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  • Teoría construccionista del aprendizaje en formación del profesorado. Perspectivas del alumnado y profesorado desde la investigación cuantitativa y cualitativa;The Constructionist Theory of Learning in Teacher Education. Perspectives from students and teachers through quantitative and qualitative research [2014]

    Categoría:
    Artículos
    Autores:
    Antonio Méndez Giménez , Antonio Calderón Luquin , Francisco Javier Fernández Río , Ramiro J. Rolim Márquez
    Fecha:
    01 de Enero de 2014
    Es parte de:
    Profesorado: Revista de currículum y formación del profesorado, 18(3)