EDAFIDES
EDUCACION, ACTIVIDAD FISICA, DEPORTE Y SALUD
Publicaciones (396) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2024
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'More physical education': Critical analysis of the predominant biomedical discourse in press reports
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 54, pp. 541-547
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El modelo pedagógico de educación física relacionado con la salud: Una revisión sistemática siguiendo las directrices PRISMA
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 51, pp. 129-135
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Highly-structured cooperative learning versus individual learning in times of COVID-19 distance learning
European Journal of Teacher Education, Vol. 47, Núm. 1, pp. 104-119
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Pedagogical Models, Physical Activity and Intention to be Physically Active: A Systematic Review
Quest, Vol. 76, Núm. 1, pp. 39-53
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What If I Were the Exile? Linking Past and Present for Democratic History Teaching with Pre-Service Educators
Education Sciences, Vol. 14, Núm. 2
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What do we know about pedagogical models in physical education so far? An umbrella review
Physical Education and Sport Pedagogy, Vol. 29, Núm. 2, pp. 190-205
2023
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A Cross-Sectional Study to Measure Physical Activity with Accelerometry in ADHD Children according to Presentations
Children, Vol. 10, Núm. 1
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A Longitudinal Examination of Withholding All or Part of School Recess on Children’s Physical Activity and Sedentary Behavior: Evidence from a Natural Experiment
Early Childhood Education Journal, Vol. 51, Núm. 4, pp. 605-614
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Actividades físicas cooperativas: aclarando conceptos
XII Congreso Internacional de Actividades Físicas Cooperativas
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Aprendizaje cooperativo, necesidades psicológicas básicas e intencionalidad de mantenerse físicamente activo
Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, Vol. 23, Núm. 89, pp. 243-260
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Are women equally represented in high-quality physical education research? Evidence from 2000 to 2020
Sport, Education and Society, Vol. 28, Núm. 5, pp. 594-608
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Assessing class cohesion in primary and secondary education: Development and preliminary validation of the class cohesion questionnaire (CCQ)
Social Psychology of Education, Vol. 26, Núm. 1, pp. 141-160
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Autoconstrucción de material en educación física: perfil del profesorado, estrategias y recursos promovidos durante la pandemia
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 50, pp. 976-986
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Autoeficacia, autorregulación y aprendizaje cooperativo en estudiantes españoles y portugueses de Educación Secundaria
Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 26, Núm. 1, pp. 117-139
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Conclusiones del distanciamiento físico por la COVID en la clase de Educación Física
Apunts: Educación física y deportes, Núm. 154, pp. 52-60
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Conductas prosociales, actividad física y perfil de responsabilidad personal y social en niños y adolescentes
Apunts: Educación física y deportes, Núm. 153, pp. 79-89
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Cooperative Learning in Physical Education: A Research Overview
Apunts: Educación física y deportes, Núm. 151, pp. 88-93
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Cooperative learning, emotions, and academic performance in physical education: a serial multiple mediation model
Psicología educativa, Vol. 29, Núm. 1, pp. 75-82
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Diseño de una situación de aprendizaje para 1º de bachiller basada en el diseño, puesta en práctica y valoración de un plan de autoentrenamiento.
EmásF: revista digital de educación física, Núm. 80, pp. 61-76
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Educación Física con Significado (EFcS): un planteamiento de futuro para todo el alumnado
Revista Española de Educación Física y Deportes: REEFD, Núm. 437, pp. 1-9