EDAFIDESEDAFIDESUn equipo de la Universidad de Oviedo recibe el Premio NAOS a la promoción de la actividad física en el ámbito escolarALEJANDRO CARRIEDO CAYONhttps://edafides.grupos.uniovi.es/actualidad/-/blogs/un-equipo-de-la-universidad-de-oviedo-recibe-el-premio-naos-a-la-promocion-de-la-actividad-fisica-en-el-ambito-escolar2023-12-12T16:13:10Z2023-12-12T16:12:39Z<p class="titulo" style="font-family: Roboto, Arial, sans-serif; font-size: 11px; background-color: rgb(247, 247, 247);">
</p>
<p style="font-family: Roboto, Arial, sans-serif; font-size: 11px; background-color: rgb(247, 247, 247);">
El equipo de investigación EDAFIDES de la Universidad de Oviedo ha recibido el Premio NAOS, en su edición 2022, en la categoría dedicada a la promoción de la práctica de la actividad física en el ámbito escolar.<br />
<br />
Leer más: <a href="https://www.europapress.es/asturias/noticia-equipo-universidad-oviedo-recibe-premio-naos-promocion-actividad-fisica-ambito-escolar-20231123151726.html" style="color: rgb(51, 51, 51); background-color: transparent; text-decoration-line: none;">https://www.europapress.es/asturias/noticia-equipo-universidad-oviedo-recibe-premio-naos-promocion-actividad-fisica-ambito-escolar-20231123151726.html</a><br />
<br />
</p>ALEJANDRO CARRIEDO CAYON2023-12-12T16:12:39ZEDAFIDES RECIBE EL PREMIO ESTRATEGIA NAOS A LA PROMOCIÓN DE LA PRÁCTICA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA EN EL ÁMBITO ESCOLAR. XVI EDICIÓNALEJANDRO CARRIEDO CAYONhttps://edafides.grupos.uniovi.es/actualidad/-/blogs/edafides-recibe-el-premio-estrategia-naos-a-la-promocion-de-la-practica-de-la-actividad-fisica-en-el-ambito-escolar-xvi-edicion2023-05-13T18:20:32Z2023-05-13T18:20:06Z<section class="large-12 init" style="box-sizing: border-box; position: relative; width: 641.662px; float: left; color: rgb(34, 34, 34); font-family: museo_sans500; font-size: 16px;">
<h1 style="box-sizing: border-box; margin-top: 4px; margin-bottom: 0px; padding-left: 25px; direction: ltr; font-family: museo_sans900; text-rendering: optimizelegibility; line-height: 1.4; font-size: 32px;">
Fallo del Jurado de la XVI Edición de los Premios Estrategia NAOS</h1>
</section>
<p style="box-sizing: border-box; margin: 22px 10px 0px 25px; direction: ltr; font-family: museo_sans500; font-size: 16px; line-height: 1.6; text-rendering: optimizelegibility; color: rgb(34, 34, 34);">
</p>
<div class="addthis_sharing_toolbox" style="box-sizing: border-box; margin-left: 25px; direction: ltr; color: rgb(34, 34, 34); font-family: museo_sans500; font-size: 16px;">
</div>
<section class="info" style="box-sizing: border-box; margin: 25px 0px; color: rgb(34, 34, 34); font-family: museo_sans500; font-size: 16px;">
<p class="date" style="box-sizing: border-box; margin: 22px 10px 0px 25px; direction: ltr; font-family: inherit; font-size: 14px; line-height: 1.6; text-rendering: optimizelegibility;">
<span style="box-sizing: border-box; display: block; float: left; width: 97.0625px;">Publica:</span>Agencia Española de Seguridad Alimentaria y Nutrición</p>
<p class="date" style="box-sizing: border-box; margin: 22px 10px 0px 25px; direction: ltr; font-family: inherit; font-size: 14px; line-height: 1.6; text-rendering: optimizelegibility;">
<span style="box-sizing: border-box; display: block; float: left; width: 97.0625px;">Fecha:</span>05 mayo 2023</p>
<p class="date" style="box-sizing: border-box; margin: 22px 10px 0px 25px; direction: ltr; font-family: inherit; font-size: 14px; line-height: 1.6; text-rendering: optimizelegibility;">
<span style="box-sizing: border-box; display: block; float: left; width: 97.0625px;">Sección:</span></p>
</section>
<p style="box-sizing: border-box; margin: 22px 10px 0px 25px; direction: ltr; font-family: museo_sans500; font-size: 16px; line-height: 1.6; text-rendering: optimizelegibility; color: rgb(34, 34, 34); text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit; font-size: 14px;">Seguridad Alimentaria</span></p>
<p style="box-sizing: border-box; margin: 22px 10px 0px 25px; direction: ltr; font-family: museo_sans500; font-size: 16px; line-height: 1.6; text-rendering: optimizelegibility; color: rgb(34, 34, 34); text-align: justify;">
https://www.aesan.gob.es/AECOSAN/web/noticias_y_actualizaciones/noticias/2023/Fallo_jurado_2023.htm</p>
<p style="box-sizing: border-box; margin: 22px 10px 0px 25px; direction: ltr; font-family: museo_sans500; font-size: 16px; line-height: 1.6; text-rendering: optimizelegibility; color: rgb(34, 34, 34); text-align: justify;">
El 25 de abril de 2023, se reunió de forma presencial, el Jurado encargado de fallar los XVI Premios Estrategia NAOS (edición 2022), de conformidad con la <a href="https://www.aesan.gob.es/AECOSAN/docs/documentos/nutricion/premios/2022/BOE_XVI_PREMIOS_NAOS_22.pdf" style="box-sizing: border-box; color: rgb(1, 148, 217); text-decoration-line: none; line-height: inherit;"><i style="box-sizing: border-box; line-height: inherit;">Resolución de 6 de julio de 2022, de la Agencia Española de Seguridad Alimentaria y Nutrición, por la que se convocaba la edición 2022 de los Premios Estrategia NAOS</i></a><i style="box-sizing: border-box; line-height: inherit;">.</i></p>
<p style="box-sizing: border-box; margin: 22px 10px 0px 25px; direction: ltr; font-family: museo_sans500; font-size: 16px; line-height: 1.6; text-rendering: optimizelegibility; color: rgb(34, 34, 34); text-align: justify;">
Para la XVI edición de los Premios Estrategia NAOS se recibieron un total de <b style="box-sizing: border-box; line-height: inherit;">78 solicitudes,</b> para las distintas modalidades. Dichas solicitudes fueron pre-evaluadas en base a los criterios generales de valoración de los premios establecidos en la citada convocatoria. Finalmente, se seleccionaron <b style="box-sizing: border-box; line-height: inherit;">47 proyectos finalistas</b> para ser evaluados por el Jurado.</p>
<p style="box-sizing: border-box; margin: 22px 10px 0px 25px; direction: ltr; font-family: museo_sans500; font-size: 16px; line-height: 1.6; text-rendering: optimizelegibility; color: rgb(34, 34, 34); text-align: justify;">
Los miembros del Jurado tras la evaluación de los proyectos finalistas fallan y proponen para la Resolución de los XVI Premios Estrategia NAOS los siguientes:</p>
<ul style="box-sizing: border-box; margin: 15px 0px; direction: ltr; font-size: 16px; line-height: 1.6; list-style-position: inside; font-family: museo_sans500; width: 641.662px; color: rgb(34, 34, 34); text-align: justify;" type="disc">
<li style="box-sizing: border-box; margin-top: 10px; margin-bottom: 10px; margin-left: 44px; direction: ltr; width: 577.487px; list-style: initial;">
<b style="box-sizing: border-box; line-height: inherit;"><u style="box-sizing: border-box;">PREMIO ESTRATEGIA NAOS DE ESPECIAL RECONOCIMIENTO 2022</u> </b>a <b style="box-sizing: border-box; line-height: inherit;">la Alianza por una Alimentación Saludable, </b>integrada por: la Sociedad Española de Salud Pública y Administración Sanitaria, la Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnado, la Coordinadora de Organizaciones de Agricultores y Ganaderos, la Confederación de Consumidores y Usuarios, Medicusmundi, Amigos de la Tierra, Ecologistas en Acción y VSF Justicia Alimentaria Global;</li>
</ul>
<p style="box-sizing: border-box; margin: 22px 10px 0px 25px; direction: ltr; font-family: museo_sans500; font-size: 16px; line-height: 1.6; text-rendering: optimizelegibility; color: rgb(34, 34, 34); text-align: justify;">
Por sus trabajos en la lucha contra la epidemia del sobrepeso y la obesidad en España y las enfermedades no transmisibles asociadas, mediante la promoción de una alimentación justa, sana y equitativa, basada en alimentos frescos, de temporada y proximidad, mínimamente procesados y con un alto valor nutricional.</p>
<p style="box-sizing: border-box; margin: 22px 10px 0px 25px; direction: ltr; font-family: museo_sans500; font-size: 16px; line-height: 1.6; text-rendering: optimizelegibility; color: rgb(34, 34, 34); text-align: justify;">
A través de una iniciativa pionera que engloba a distintas organizaciones de defensa de los consumidores, la salud y el medio ambiente, aportando propuestas de trabajo desde sus respectivos ámbitos, para la defensa de los derechos de las personas más vulnerables.</p>
<ul style="box-sizing: border-box; margin: 15px 0px; direction: ltr; font-size: 16px; line-height: 1.6; list-style-position: inside; font-family: museo_sans500; width: 641.662px; color: rgb(34, 34, 34); text-align: justify;">
<li style="box-sizing: border-box; margin-top: 10px; margin-bottom: 10px; margin-left: 44px; direction: ltr; width: 577.487px; list-style: initial;">
PREMIO ESTRATEGIA NAOS A LA <u style="box-sizing: border-box;">PROMOCIÓN DE UNA ALIMENTACIÓN SALUDABLE EN EL ÁMBITO FAMILIAR Y COMUNITARIO</u><b style="box-sizing: border-box; line-height: inherit;">,</b> al proyecto <b style="box-sizing: border-box; line-height: inherit;">“Exposición para una alimentación saludable y sostenible. COME, ACTÚA, IMPACTA”, </b>presentado por la la Fundació Catalana de l’Esplai.</li>
</ul>
<p style="box-sizing: border-box; margin: 22px 10px 0px 25px; direction: ltr; font-family: museo_sans500; font-size: 16px; line-height: 1.6; text-rendering: optimizelegibility; color: rgb(34, 34, 34); text-align: justify;">
Por abordar de forma global la temática de la alimentación saludable y sostenible con el objetivo de incrementar el grado de compromiso de la ciudadanía, especialmente de la población juvenil. Para ello se ha desarrollado una exposición temporal de gran formato compuesta por un recorrido expositivo que presenta información rigurosa de forma didáctica y atractiva mediante presentaciones visuales, obras artísticas, interacciones audiovisuales y otros lenguajes. Cuenta con un programa educativo específico para escuelas, institutos y centros de formación.</p>
<ul style="box-sizing: border-box; margin: 15px 0px; direction: ltr; font-size: 16px; line-height: 1.6; list-style-position: inside; font-family: museo_sans500; width: 641.662px; color: rgb(34, 34, 34); text-align: justify;">
<li style="box-sizing: border-box; margin-top: 10px; margin-bottom: 10px; margin-left: 44px; direction: ltr; width: 577.487px; list-style: initial;">
PREMIO ESTRATEGIA NAOS A LA PROMOCIÓN DE LA <u style="box-sizing: border-box;">PRÁCTICA DE LA<b style="box-sizing: border-box; line-height: inherit;"> </b>ACTIVIDAD FÍSICA EN EL ÁMBITO FAMILIAR Y COMUNITARIO</u>, al proyecto <b style="box-sizing: border-box; line-height: inherit;">“Envejecimiento activo”,</b> presentado por el Ayuntamiento de Utebo – Área de Deportes.</li>
</ul>
<p style="box-sizing: border-box; margin: 22px 10px 0px 25px; direction: ltr; font-family: museo_sans500; font-size: 16px; line-height: 1.6; text-rendering: optimizelegibility; color: rgb(34, 34, 34); text-align: justify;">
Por ser un proyecto destinado a mayores de 65 años orientado a promover un envejecimiento saludable y activo, incrementando la calidad de vida de dicha población, a través de un Programa Deportivo específico para este grupo de edad dentro del Programa A+D Salud del Área de Deportes, y en el que se combina programas, actuaciones, actividades, charlas y otras propuestas para la mejora de su condición física, social y formativa, desde un punto de vista integral.</p>
<ul style="box-sizing: border-box; margin: 15px 0px; direction: ltr; font-size: 16px; line-height: 1.6; list-style-position: inside; font-family: museo_sans500; width: 641.662px; color: rgb(34, 34, 34); text-align: justify;">
<li style="box-sizing: border-box; margin-top: 10px; margin-bottom: 10px; margin-left: 44px; direction: ltr; width: 577.487px; list-style: initial;">
PREMIO ESTRATEGIA NAOS A LA <u style="box-sizing: border-box;">PROMOCIÓN DE UNA ALIMENTACIÓN SALUDABLE EN EL ÁMBITO ESCOLAR</u> al proyecto <b style="box-sizing: border-box; line-height: inherit;">“Mejora de hábitos nutricionales en la escuela del Levante UD – Programa granotes saludables”, </b>presentado por Levante U.D. S.A.D.</li>
</ul>
<p style="box-sizing: border-box; margin: 22px 10px 0px 25px; direction: ltr; font-family: museo_sans500; font-size: 16px; line-height: 1.6; text-rendering: optimizelegibility; color: rgb(34, 34, 34); text-align: justify;">
Por ser un proyecto basado en una intervención multidisciplinar realizada en el entorno de una actividad extraescolar deportiva y dirigido a la identificación temprana de patrones de alimentación poco saludable y a la mejora de los hábitos nutricionales del colectivo infantil que participan en dicha actividad de forma sostenida, de cara a la prevención del sobrepeso y obesidad en la población diana. En el proyecto, tras un estudio individualizado detallado, se realizan a lo largo de todo el curso charlas nutricionales grupales e intervenciones nutricionales individualizadas.</p>
<ul style="box-sizing: border-box; margin: 15px 0px; direction: ltr; font-size: 16px; line-height: 1.6; list-style-position: inside; font-family: museo_sans500; width: 641.662px; color: rgb(34, 34, 34); text-align: justify;">
<li style="box-sizing: border-box; margin-top: 10px; margin-bottom: 10px; margin-left: 44px; direction: ltr; width: 577.487px; list-style: initial;">
PREMIO ESTRATEGIA NAOS A LA <u style="box-sizing: border-box;">PROMOCIÓN DE LA PRÁCTICA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA EN EL ÁMBITO ESCOLAR</u> al proyecto “Más mov1miento y más aprendizaje. <b style="box-sizing: border-box; line-height: inherit;">Proyecto interdisciplinar para incrementar la actividad física diaria en escolares”,</b> presentado por la Universidad de Oviedo.</li>
</ul>
<p style="box-sizing: border-box; margin: 22px 10px 0px 25px; direction: ltr; font-family: museo_sans500; font-size: 16px; line-height: 1.6; text-rendering: optimizelegibility; color: rgb(34, 34, 34); text-align: justify;">
Por aunar las asignaturas de Educación Física y de Matemáticas de una forma innovadora que aumente los niveles de actividad física sin disminuir el aprendizaje matemático. Al evaluar los resultados se puso de manifiesto que la población estudiantil que participó no sólo aumentó el tiempo de actividad física semanal, sino que también asimiló mucho mejor el contenido matemático en comparación con la enseñanza tradicional, demostrando de ese modo que la actividad física también puede mejorar el aprendizaje y el rendimiento académico.</p>
<ul style="box-sizing: border-box; margin: 15px 0px; direction: ltr; font-size: 16px; line-height: 1.6; list-style-position: inside; font-family: museo_sans500; width: 641.662px; color: rgb(34, 34, 34); text-align: justify;">
<li style="box-sizing: border-box; margin-top: 10px; margin-bottom: 10px; margin-left: 44px; direction: ltr; width: 577.487px; list-style: initial;">
PREMIO ESTRATEGIA NAOS EN EL <u style="box-sizing: border-box;">ÁMBITO SANITARIO</u> al proyecto <b style="box-sizing: border-box; line-height: inherit;">“Promoción del Ejercicio físico para la prevención de la fragilidad y las caídas en las personas mayores: VIVIFRAIL”,</b> presentado por la Universidad Pública de Navarra.</li>
</ul>
<p style="box-sizing: border-box; margin: 22px 10px 0px 25px; direction: ltr; font-family: museo_sans500; font-size: 16px; line-height: 1.6; text-rendering: optimizelegibility; color: rgb(34, 34, 34); text-align: justify;">
Por tratarse de una iniciativa que tiene como objetivo promocionar la autonomía, el bienestar y la salud de las personas mayores mediante un enfoque multicomponente que abarca el ejercicio físico, la nutrición y la revisión de la medicación mediante la creación de sinergias entre el ámbito del deporte y de los servicios de salud y asistencia social, trabajando de forma global para mejorar el estado de salud y el bienestar de nuestros mayores.</p>
<ul style="box-sizing: border-box; margin: 15px 0px; direction: ltr; font-size: 16px; line-height: 1.6; list-style-position: inside; font-family: museo_sans500; width: 641.662px; color: rgb(34, 34, 34); text-align: justify;">
<li style="box-sizing: border-box; margin-top: 10px; margin-bottom: 10px; margin-left: 44px; direction: ltr; width: 577.487px; list-style: initial;">
PREMIO ESTRATEGIA NAOS EN EL <u style="box-sizing: border-box;">ÁMBITO LABORAL</u> al proyecto <b style="box-sizing: border-box; line-height: inherit;">“RENUEVA-T”,</b> presentado por el Servicio Navarro de Salud-Osasunbidea.</li>
</ul>
<p style="box-sizing: border-box; margin: 22px 10px 0px 25px; direction: ltr; font-family: museo_sans500; font-size: 16px; line-height: 1.6; text-rendering: optimizelegibility; color: rgb(34, 34, 34); text-align: justify;">
Por tratarse de un proyecto que pretende contribuir a la mejora del estado de salud del personal del Servicio Navarro de Salud, mediante un enfoque motivador y la búsqueda de alianzas con otros agentes locales para desde un enfoque comunitario poder cuidar a las personas que nos cuidan.</p>
<ul style="box-sizing: border-box; margin: 15px 0px; direction: ltr; font-size: 16px; line-height: 1.6; list-style-position: inside; font-family: museo_sans500; width: 641.662px; color: rgb(34, 34, 34); text-align: justify;">
<li style="box-sizing: border-box; margin-top: 10px; margin-bottom: 10px; margin-left: 44px; direction: ltr; width: 577.487px; list-style: initial;">
PREMIO ESTRATEGIA NAOS A LA <u style="box-sizing: border-box;">INICIATIVA EMPRESARIAL</u> al proyecto <b style="box-sizing: border-box; line-height: inherit;">“Proyecto Nutricional Serunion Castellón: Promotores de la Alimentación Saludable y Sostenible”</b> presentado por Serunion S.A.</li>
</ul>
<p style="box-sizing: border-box; margin: 22px 10px 0px 25px; direction: ltr; font-family: museo_sans500; font-size: 16px; line-height: 1.6; text-rendering: optimizelegibility; color: rgb(34, 34, 34); text-align: justify;">
Por desarrollar una intervención con múltiples actividades mantenidas en el tiempo en los escolares, sus familias y la comunidad educativa de promoción de los hábitos alimentarios saludables en el ámbito escolar, con un enfoque de sostenibilidad.</p>
<p style="box-sizing: border-box; margin: 22px 10px 0px 25px; direction: ltr; font-family: museo_sans500; font-size: 16px; line-height: 1.6; text-rendering: optimizelegibility; color: rgb(34, 34, 34); text-align: justify;">
Y conceder los <u style="box-sizing: border-box;">accésits</u> siguientes:</p>
<ul style="box-sizing: border-box; margin: 15px 0px; direction: ltr; font-size: 16px; line-height: 1.6; list-style-position: inside; font-family: museo_sans500; width: 641.662px; color: rgb(34, 34, 34); text-align: justify;">
<li style="box-sizing: border-box; margin-top: 10px; margin-bottom: 10px; margin-left: 44px; direction: ltr; width: 577.487px; list-style: initial;">
De la modalidad<b style="box-sizing: border-box; line-height: inherit;"> </b><u style="box-sizing: border-box;">ALIMENTACIÓN SALUDABLE EN EL ÁMBITO FAMILIAR Y COMUNITARIO</u>:
<ul style="box-sizing: border-box; margin: 15px 0px 15px 1.25em; direction: ltr; font-size: 1em; line-height: 1.6; list-style-position: inside; font-family: inherit; width: 577.487px;" type="square">
<li style="box-sizing: border-box; margin-top: 10px; margin-bottom: 10px; margin-left: 44px; direction: ltr; width: 519.737px; list-style: initial;">
1º accésit al proyecto <b style="box-sizing: border-box; line-height: inherit;">“Quiérete, cuídate: alimentación y envejecimiento”, </b>presentado por el Ayuntamiento de Burgos.</li>
</ul>
</li>
</ul>
<p style="box-sizing: border-box; margin: 22px 10px 0px 25px; direction: ltr; font-family: museo_sans500; font-size: 16px; line-height: 1.6; text-rendering: optimizelegibility; color: rgb(34, 34, 34); text-align: justify;">
Por sensibilizar a las personas mayores en la promoción de hábitos de vida más saludable, mejorar su seguridad, así como reforzar y optimizar las habilidades y facultades personales y sociales. Enseñan cómo se debe adaptar la ingesta de alimentos a las características propias de la edad y de ese modo incorporar hábitos de alimentación saludable en su vida diaria y familiar.</p>
<ul style="box-sizing: border-box; margin: 15px 0px; direction: ltr; font-size: 16px; line-height: 1.6; list-style-position: inside; font-family: museo_sans500; width: 641.662px; color: rgb(34, 34, 34); text-align: justify;">
<li style="box-sizing: border-box; margin-top: 10px; margin-bottom: 10px; margin-left: 44px; direction: ltr; width: 577.487px; list-style: initial;">
De la modalidad<b style="box-sizing: border-box; line-height: inherit;"> </b><u style="box-sizing: border-box;">ACTIVIDAD FÍSICA EN EL ÁMBITO FAMILIAR Y COMUNITARIO:</u>
<ul style="box-sizing: border-box; margin: 15px 0px 15px 1.25em; direction: ltr; font-size: 1em; line-height: 1.6; list-style-position: inside; font-family: inherit; width: 577.487px;" type="square">
<li style="box-sizing: border-box; margin-top: 10px; margin-bottom: 10px; margin-left: 44px; direction: ltr; width: 519.737px; list-style: initial;">
1º accésit al proyecto <b style="box-sizing: border-box; line-height: inherit;">“Deporte y jóvenes con diversidad funcional”, </b>presentado por el Ayuntamiento de Torrelodones.</li>
</ul>
</li>
</ul>
<p style="box-sizing: border-box; margin: 22px 10px 0px 25px; direction: ltr; font-family: museo_sans500; font-size: 16px; line-height: 1.6; text-rendering: optimizelegibility; color: rgb(34, 34, 34); text-align: justify;">
Por ser un proyecto que fomenta un ocio saludable e inclusivo a través de un programa de actividades deportivas diseñadas adecuadamente y adaptadas a jóvenes con discapacidad intelectual y distintas discapacidades físicas asociadas. A lo largo de sus siete ediciones se afianza el hábito de hacer deporte, se normaliza la presencia de jóvenes con discapacidad en actividades deportivas diversas y se abre la oportunidad de hacer deporte a la juventud con diversidad funcional y los grupos en que se integran.</p>
<ul style="box-sizing: border-box; margin: 15px 0px; direction: ltr; font-size: 16px; line-height: 1.6; list-style-position: inside; font-family: museo_sans500; width: 641.662px; color: rgb(34, 34, 34); text-align: justify;" type="square">
<li style="box-sizing: border-box; margin-top: 10px; margin-bottom: 10px; margin-left: 44px; direction: ltr; width: 577.487px; list-style: none;">
<ul style="box-sizing: border-box; margin: 15px 0px 15px 1.25em; direction: ltr; font-size: 1em; line-height: 1.6; list-style-position: inside; font-family: inherit; width: 577.487px;" type="square">
<li style="box-sizing: border-box; margin-top: 10px; margin-bottom: 10px; margin-left: 44px; direction: ltr; width: 519.737px; list-style: initial;">
2º accésit al proyecto <b style="box-sizing: border-box; line-height: inherit;">“Parques Activos 2022, mejorando la salud de la Ciudadanía”, </b>presentado por el Colegio Oficial de Licenciados en Educación Física y en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de Canarias – COLEF Canarias.</li>
</ul>
</li>
</ul>
<p style="box-sizing: border-box; margin: 22px 10px 0px 25px; direction: ltr; font-family: museo_sans500; font-size: 16px; line-height: 1.6; text-rendering: optimizelegibility; color: rgb(34, 34, 34); text-align: justify;">
Por tratarse de un proyecto cuyo objetivo es crear una conciencia en la población sobre la importancia de llevar una vida activa y sana y reducir la obesidad y sedentarismo. Para ello, profesionales cualificados presentes en 8 parques en un horario determinado motivan y asesoran a las personas usuarias en el desarrollo de actividad física, aumentando su percepción de seguridad y necesidad de dicha actividad física y evitando el abandono por no ver resultados o sentir molestias por una inadecuada ejecución de los ejercicios.</p>
<ul style="box-sizing: border-box; margin: 15px 0px; direction: ltr; font-size: 16px; line-height: 1.6; list-style-position: inside; font-family: museo_sans500; width: 641.662px; color: rgb(34, 34, 34); text-align: justify;">
<li style="box-sizing: border-box; margin-top: 10px; margin-bottom: 10px; margin-left: 44px; direction: ltr; width: 577.487px; list-style: initial;">
De la modalidad<b style="box-sizing: border-box; line-height: inherit;"> </b><u style="box-sizing: border-box;">ALIMENTACIÓN SALUDABLE EN EL ÁMBITO ESCOLAR:</u>
<ul style="box-sizing: border-box; margin: 15px 0px 15px 1.25em; direction: ltr; font-size: 1em; line-height: 1.6; list-style-position: inside; font-family: inherit; width: 577.487px;" type="square">
<li style="box-sizing: border-box; margin-top: 10px; margin-bottom: 10px; margin-left: 44px; direction: ltr; width: 519.737px; list-style: initial;">
1º accésit al proyecto <b style="box-sizing: border-box; line-height: inherit;">“La tienda del desayuno saludable”, </b>presentado por la Fundación Síndrome de Down de Madrid.</li>
</ul>
</li>
</ul>
<p style="box-sizing: border-box; margin: 22px 10px 0px 25px; direction: ltr; font-family: museo_sans500; font-size: 16px; line-height: 1.6; text-rendering: optimizelegibility; color: rgb(34, 34, 34); text-align: justify;">
Por fomentar la plena integración de personas con discapacidad intelectual en la sociedad, contribuyendo al desarrollo saludable, bienestar físico y emocional, mejorando sus hábitos de alimentación, favoreciendo su interés por la misma y creando experiencias funcionales con el entorno digital. El método del proyecto se basa en tres pilares, motivación, utilidad y generalización, que, conjuntamente, propician el desarrollo de la salud, la inclusión y el bienestar personal.</p>
<ul style="box-sizing: border-box; margin: 15px 0px; direction: ltr; font-size: 16px; line-height: 1.6; list-style-position: inside; font-family: museo_sans500; width: 641.662px; color: rgb(34, 34, 34); text-align: justify;" type="square">
<li style="box-sizing: border-box; margin-top: 10px; margin-bottom: 10px; margin-left: 44px; direction: ltr; width: 577.487px; list-style: none;">
<ul style="box-sizing: border-box; margin: 15px 0px 15px 1.25em; direction: ltr; font-size: 1em; line-height: 1.6; list-style-position: inside; font-family: inherit; width: 577.487px;" type="square">
<li style="box-sizing: border-box; margin-top: 10px; margin-bottom: 10px; margin-left: 44px; direction: ltr; width: 519.737px; list-style: initial;">
2º accésit al proyecto <b style="box-sizing: border-box; line-height: inherit;">“Everybody has a body”, </b>presentado por la Universitat de València.</li>
</ul>
</li>
</ul>
<p style="box-sizing: border-box; margin: 22px 10px 0px 25px; direction: ltr; font-family: museo_sans500; font-size: 16px; line-height: 1.6; text-rendering: optimizelegibility; color: rgb(34, 34, 34); text-align: justify;">
Por fomentar la alimentación saludable abordando la obesidad infantil fortaleciendo los factores de prevención enfocado a pre-adolescentes de los cursos de 5º y 6º de educación primaria, población diana para consolidar patrones de comportamiento. Aborda temas relacionados con la alimentación saludable desde la nutrición y la salud, destacando, estudiando y abordando los trastornos de la conducta alimentaria y el modelo de conocimiento estético y de imagen entre la población escolar.</p>
<ul style="box-sizing: border-box; margin: 15px 0px; direction: ltr; font-size: 16px; line-height: 1.6; list-style-position: inside; font-family: museo_sans500; width: 641.662px; color: rgb(34, 34, 34); text-align: justify;">
<li style="box-sizing: border-box; margin-top: 10px; margin-bottom: 10px; margin-left: 44px; direction: ltr; width: 577.487px; list-style: initial;">
De la modalidad<b style="box-sizing: border-box; line-height: inherit;"> </b><u style="box-sizing: border-box;">ACTIVIDAD FÍSICA EN EL ÁMBITO ESCOLAR:</u>
<ul style="box-sizing: border-box; margin: 15px 0px 15px 1.25em; direction: ltr; font-size: 1em; line-height: 1.6; list-style-position: inside; font-family: inherit; width: 577.487px;" type="square">
<li style="box-sizing: border-box; margin-top: 10px; margin-bottom: 10px; margin-left: 44px; direction: ltr; width: 519.737px; list-style: initial;">
1º accésit al proyecto <b style="box-sizing: border-box; line-height: inherit;">“Escuela Ideo: Proyecto Educativo que apuesta por la promoción de la práctica de la actividad física, la mejora de los hábitos de vida saludable y de la calidad de vida en el ámbito escolar”,</b> presentado por la Escuela Ideo.</li>
</ul>
</li>
</ul>
<p style="box-sizing: border-box; margin: 22px 10px 0px 25px; direction: ltr; font-family: museo_sans500; font-size: 16px; line-height: 1.6; text-rendering: optimizelegibility; color: rgb(34, 34, 34); text-align: justify;">
Por transformar la Escuela en un centro clave para la promoción de la salud a través de la promoción de la práctica de la actividad física en el ámbito escolar, mejorando el estilo de vida saludable de la población infantil, y fomentando buenos hábitos nutricionales donde el consumo de productos ecológicos tiene un lugar prevalente. Su objetivo principal es que el alumnado tome conciencia de la importancia y de los beneficios que conlleva la práctica diaria de actividad física para lograr un estilo de vida saludable.</p>
<ul style="box-sizing: border-box; margin: 15px 0px; direction: ltr; font-size: 16px; line-height: 1.6; list-style-position: inside; font-family: museo_sans500; width: 641.662px; color: rgb(34, 34, 34); text-align: justify;" type="square">
<li style="box-sizing: border-box; margin-top: 10px; margin-bottom: 10px; margin-left: 44px; direction: ltr; width: 577.487px; list-style: none;">
<ul style="box-sizing: border-box; margin: 15px 0px 15px 1.25em; direction: ltr; font-size: 1em; line-height: 1.6; list-style-position: inside; font-family: inherit; width: 577.487px;" type="square">
<li style="box-sizing: border-box; margin-top: 10px; margin-bottom: 10px; margin-left: 44px; direction: ltr; width: 519.737px; list-style: initial;">
2º accésit al proyecto <b style="box-sizing: border-box; line-height: inherit;">“Let’s Move Europa: Scholl-based Promotion of Healthy Lifestyles to Prevent Obesity (EUMOVE Project)”,</b> presentado por el Grupo de Análisis Comportamental de la Actividad Física y el Deporte (ACAFYDE) de la Universidad de Extremadura.</li>
</ul>
</li>
</ul>
<p style="box-sizing: border-box; margin: 22px 10px 0px 25px; direction: ltr; font-family: museo_sans500; font-size: 16px; line-height: 1.6; text-rendering: optimizelegibility; color: rgb(34, 34, 34); text-align: justify;">
Por tratarse de un proyecto que ofrece un conjunto de recursos que pueden ser aplicados desde las escuelas, en colaboración con las familias, para prevenir la obesidad infantil en los países europeos. Todos los recursos son de acceso gratuito y están disponibles en varios idiomas incluido el castellano. Incluyen un amplio rango de actividades. Actualmente el proyecto se encuentra en fase de difusión mediante talleres con docentes de Educación Primaria y Educación Secundaria, talleres con familias y simposio científico.</p>
<ul style="box-sizing: border-box; margin: 15px 0px; direction: ltr; font-size: 16px; line-height: 1.6; list-style-position: inside; font-family: museo_sans500; width: 641.662px; color: rgb(34, 34, 34); text-align: justify;">
<li style="box-sizing: border-box; margin-top: 10px; margin-bottom: 10px; margin-left: 44px; direction: ltr; width: 577.487px; list-style: initial;">
De la modalidad<b style="box-sizing: border-box; line-height: inherit;"> </b><u style="box-sizing: border-box;">ÁMBITO SANITARIO:</u>
<ul style="box-sizing: border-box; margin: 15px 0px 15px 1.25em; direction: ltr; font-size: 1em; line-height: 1.6; list-style-position: inside; font-family: inherit; width: 577.487px;" type="square">
<li style="box-sizing: border-box; margin-top: 10px; margin-bottom: 10px; margin-left: 44px; direction: ltr; width: 519.737px; list-style: initial;">
1º accésit al proyecto <b style="box-sizing: border-box; line-height: inherit;">“Mejora de los hábitos alimenticios de los asistentes al Consejo Dietético de Atención Primaria mediante el uso de una aplicación móvil de nutrición; Proyecto SAIBi educa (PIN-0050-2018). Proyecto de innovación en salud de la Consejería de Salud y Familia de la Junta de Andalucía. Proyecto de Investigación, Desarrollo e Innovación Biomédica y en Ciencias de la Salud 2018-2022”,</b> presentado por la Universidad de Sevilla.</li>
</ul>
</li>
</ul>
<p style="box-sizing: border-box; margin: 22px 10px 0px 25px; direction: ltr; font-family: museo_sans500; font-size: 16px; line-height: 1.6; text-rendering: optimizelegibility; color: rgb(34, 34, 34); text-align: justify;">
Por desarrollar y evaluar, con la implicación de diferentes entidades, una intervención efectiva dirigida a promover hábitos saludables respecto a la alimentación y la práctica de la actividad física, con una metodología innovadora y rigurosa, en el marco de la atención primaria de salud, con el impacto potencial que supone el uso futuro de esta herramienta.</p>
<ul style="box-sizing: border-box; margin: 15px 0px; direction: ltr; font-size: 16px; line-height: 1.6; list-style-position: inside; font-family: museo_sans500; width: 641.662px; color: rgb(34, 34, 34); text-align: justify;">
<li style="box-sizing: border-box; margin-top: 10px; margin-bottom: 10px; margin-left: 44px; direction: ltr; width: 577.487px; list-style: initial;">
De la modalidad<b style="box-sizing: border-box; line-height: inherit;"> </b><u style="box-sizing: border-box;">ÁMBITO LABORAL:</u>
<ul style="box-sizing: border-box; margin: 15px 0px 15px 1.25em; direction: ltr; font-size: 1em; line-height: 1.6; list-style-position: inside; font-family: inherit; width: 577.487px;" type="square">
<li style="box-sizing: border-box; margin-top: 10px; margin-bottom: 10px; margin-left: 44px; direction: ltr; width: 519.737px; list-style: initial;">
1º accésit al proyecto <b style="box-sizing: border-box; line-height: inherit;">“Bienestar Integral”,</b> presentado por Enagás SA.</li>
</ul>
</li>
</ul>
<p style="box-sizing: border-box; margin: 22px 10px 0px 25px; direction: ltr; font-family: museo_sans500; font-size: 16px; line-height: 1.6; text-rendering: optimizelegibility; color: rgb(34, 34, 34); text-align: justify;">
Por incorporar acciones para fomentar la alimentación saludable y la promoción de la actividad física en las personas trabajadoras de la entidad en una amplia iniciativa orientada a la modificación de hábitos para una mejora integral del bienestar.</p>
<ul style="box-sizing: border-box; margin: 15px 0px; direction: ltr; font-size: 16px; line-height: 1.6; list-style-position: inside; font-family: museo_sans500; width: 641.662px; color: rgb(34, 34, 34); text-align: justify;" type="square">
<li style="box-sizing: border-box; margin-top: 10px; margin-bottom: 10px; margin-left: 44px; direction: ltr; width: 577.487px; list-style: none;">
<ul style="box-sizing: border-box; margin: 15px 0px 15px 1.25em; direction: ltr; font-size: 1em; line-height: 1.6; list-style-position: inside; font-family: inherit; width: 577.487px;" type="square">
<li style="box-sizing: border-box; margin-top: 10px; margin-bottom: 10px; margin-left: 44px; direction: ltr; width: 519.737px; list-style: initial;">
2º accésit al proyecto <b style="box-sizing: border-box; line-height: inherit;">“Alimentación y estilo de vida saludable y sostenible en la Universidad Rovira i Virgili”,</b> presentado por la Universitat Rovira i Virgili.</li>
</ul>
</li>
</ul>
<p style="box-sizing: border-box; margin: 22px 10px 0px 25px; direction: ltr; font-family: museo_sans500; font-size: 16px; line-height: 1.6; text-rendering: optimizelegibility; color: rgb(34, 34, 34); text-align: justify;">
Por tratarse de una iniciativa que busca integrar en las funciones que corresponde a la Universidad, la promoción de una vida saludable y digna para toda la comunidad universitaria, velando por el bienestar integral y el cuidado de las personas, potenciando un entorno promotor de la salud a través de procesos participativos, colaborativos, dinámicos y activos, que haga más fáciles las opciones más saludables.</p>ALEJANDRO CARRIEDO CAYON2023-05-13T18:20:06ZEl grupo de Investigación EDAFIDES recibe el XI PREMIO COLEF ASTURIAS en la categoría colectivaALEJANDRO CARRIEDO CAYONhttps://edafides.grupos.uniovi.es/actualidad/-/blogs/el-grupo-de-investigacion-edafides-recibe-el-xi-premio-colef-asturias-en-la-categoria-colectiva2021-10-31T16:13:15Z2021-10-31T16:11:45Z<header class="entry-header" style="box-sizing: border-box; color: rgb(34, 34, 34); font-family: "Open Sans", "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px;">
<h1 class="entry-title" itemprop="headline" style="box-sizing: border-box; font-size: 42px; margin-top: 0px; margin-bottom: 20px; color: rgb(51, 51, 51); line-height: 1;">
Candidaturas para los XI premios COLEF Asturias</h1>
</header>
<div class="entry-content" itemprop="text" style="box-sizing: border-box; color: rgb(34, 34, 34); font-family: "Open Sans", "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px;">
<p style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 26px;">
<span style="box-sizing: border-box; color: rgb(0, 0, 0);">Tras la finalización del plazo de recepción de candidaturas, la Junta de Gobierno ha elegido a los siguientes candidatos para los XI premios COLEF Asturias</span></p>
<p style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 26px;">
<span style="box-sizing: border-box; color: rgb(0, 0, 0);">Candidaturas individuales:</span></p>
<ul style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 26px;">
<li style="box-sizing: border-box; list-style-type: disc; margin-left: 40px;">
<span style="box-sizing: border-box; color: rgb(0, 0, 0);">Miguel Ángel Blanco Casasola, Colegiado nº 13618</span></li>
<li style="box-sizing: border-box; list-style-type: disc; margin-left: 40px;">
<span style="box-sizing: border-box; color: rgb(0, 0, 0);">Miguel Ángel Méndez Pérez Colegiado nº 54453</span></li>
<li style="box-sizing: border-box; list-style-type: disc; margin-left: 40px;">
<span style="box-sizing: border-box; color: rgb(0, 0, 0);">Javier Fernández Río Colegiado nº 5675</span></li>
</ul>
<p style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 26px;">
<span style="box-sizing: border-box; color: rgb(0, 0, 0);">Candidaturas colectivas</span></p>
<ul style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 26px;">
<li style="box-sizing: border-box; list-style-type: disc; margin-left: 40px;">
<span style="box-sizing: border-box; color: rgb(0, 0, 0);">Grupo de Investigación EDAFIDES (Universidad de Oviedo)</span></li>
<li style="box-sizing: border-box; list-style-type: disc; margin-left: 40px;">
<span style="box-sizing: border-box; color: rgb(0, 0, 0);">Candidatura conjunta: Plan de Movilidad del Ayuntamiento de Gijón Y </span>Plan de Movilidad del Ayuntamiento de Pola de Laviana</li>
<li style="box-sizing: border-box; list-style-type: disc; margin-left: 40px;">
<span style="box-sizing: border-box; color: rgb(0, 0, 0);">Estación de Invierno Valgrande Pajares</span></li>
</ul>
<div style="box-sizing: border-box;">
<span style="box-sizing: border-box; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Roboto, sans-serif;"> </span></div>
<div style="box-sizing: border-box;">
<span style="background-color: rgba(0, 0, 0, 0.03); color: rgb(15, 20, 25); font-family: TwitterChirp, -apple-system, BlinkMacSystemFont, "Segoe UI", Roboto, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; white-space: pre-wrap;">En la 𝐜𝐚𝐭𝐞𝐠𝐨𝐫𝐢́𝐚 𝐜𝐨𝐥𝐞𝐜𝐭𝐢𝐯𝐚 al grupo de Investigación </span></div>
<div class="css-1dbjc4n r-xoduu5" style="-webkit-box-align: stretch; -webkit-box-direction: normal; -webkit-box-orient: vertical; align-items: stretch; border: 0px solid black; box-sizing: border-box; display: inline-flex; flex-basis: auto; flex-direction: column; flex-shrink: 0; min-height: 0px; min-width: 0px; position: relative; z-index: 0; color: rgb(15, 20, 25); font-family: TwitterChirp, -apple-system, BlinkMacSystemFont, "Segoe UI", Roboto, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; white-space: pre-wrap; background-color: rgba(0, 0, 0, 0.03);">
<span class="r-18u37iz" style="-webkit-box-direction: normal; -webkit-box-orient: horizontal; flex-direction: row;"><a class="css-4rbku5 css-18t94o4 css-901oao css-16my406 r-1cvl2hr r-1loqt21 r-poiln3 r-bcqeeo r-qvutc0" dir="ltr" href="https://twitter.com/EDAFIDES" role="link" style="background-color: rgba(0, 0, 0, 0); color: rgb(29, 155, 240); font: inherit; list-style: none; margin: 0px; text-align: inherit; text-decoration-line: none; cursor: pointer; border: 0px solid black; box-sizing: border-box; display: inline; padding: 0px; white-space: inherit; overflow-wrap: break-word; min-width: 0px;">@EDAFIDES</a></span></div>
<span class="css-901oao css-16my406 r-poiln3 r-bcqeeo r-qvutc0" style="border: 0px solid black; box-sizing: border-box; color: rgb(15, 20, 25); display: inline; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-stretch: inherit; font-size: 15px; line-height: inherit; font-family: TwitterChirp, -apple-system, BlinkMacSystemFont, "Segoe UI", Roboto, Helvetica, Arial, sans-serif; margin: 0px; padding: 0px; white-space: pre-wrap; overflow-wrap: break-word; min-width: 0px; background-color: rgba(0, 0, 0, 0.03);">por sus investigaciones dentro del ámbito de la Educación Física y el Deporte en Edad Escolar, así como el fomento de los valores educativos en el deporte. ¡Enhorabuena equipo!</span></div>ALEJANDRO CARRIEDO CAYON2021-10-31T16:11:45ZLa Universidad de Oviedo revela cómo la actividad física protegió la salud mental en el confinamientoALEJANDRO CARRIEDO CAYONhttps://edafides.grupos.uniovi.es/actualidad/-/blogs/la-universidad-de-oviedo-revela-como-la-actividad-fisica-protegio-la-salud-mental-en-el-confinamiento2021-06-29T20:41:13Z2021-06-29T20:41:12Z<h1 class="voc-title" style="box-sizing: border-box; font-size: 2.35em; margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; font-family: "Guardian Sans Semibold", sans-serif; font-weight: 500; line-height: 45.9425px;">
<a href="https://www.elcomercio.es/asturias/universidad/universidad-oviedo-actividad-fisica-protege-salud-mental-confinamiento-20210518123929-nt.html">La Universidad de Oviedo revela cómo la actividad física protegió la salud mental en el confinamiento</a></h1>
<p>
</p>
<h2 class="voc-sub-title" style="box-sizing: border-box; font-family: "Guardian TextSans Regular", sans-serif; font-weight: 500; line-height: 30px; margin-top: 20px; margin-bottom: 0px; font-size: 22px;">
La investigación abordó distintos aspectos vinculados al encierro domiciliario como los efectos en los cambios de peso, el papel de la resiliencia o los síntomas depresivos</h2>
<p>
</p>
<div class="voc-grid__col" style="box-sizing: border-box; grid-area: auto / auto / auto / auto;">
<div class="voc-article-container" style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 32px;">
<article class="voc-article voc-article--detail voc-article--detail--base voc-article--photo-bottom" style="box-sizing: border-box; display: flex; margin: 0px 0px 40px; overflow: hidden; width: 634px; -webkit-box-orient: vertical; -webkit-box-direction: normal; flex-direction: column;">
<div class="voc-info-container" style="box-sizing: border-box;">
<h2 class="voc-sub-title" style="box-sizing: border-box; font-family: "Guardian TextSans Regular", sans-serif; font-weight: 500; line-height: 30px; margin-top: 20px; margin-bottom: 0px; font-size: 22px;">
<img alt="El grupo de investigación de Educacion, Actividad Fisica, Deporte y Salud de la Universidad de Oviedo que ha desarrollado la investigación/Universidad de oviedo" src="https://static1.elcomercio.es/www/multimedia/202105/18/media/cortadas/Grupo%20de%20investigaci%c3%b3n%20EDAFIDES-kiz-U140409938116vAI-624x385@El%20Comercio.jpg" /></h2>
</div>
</article>
</div>
<div class="voc-detail" data-voc-share-selection="" style="box-sizing: border-box;">
<div class="voc-author-timesocial " style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 32px; display: flex; -webkit-box-orient: horizontal; -webkit-box-direction: normal; flex-direction: row; -webkit-box-pack: justify; justify-content: space-between; padding-top: 8px; padding-bottom: 8px; position: relative; border-top: 1px solid rgb(216, 216, 216); border-bottom: 1px solid rgb(216, 216, 216); width: 634px;">
<div class="voc-author-timesocial__signature" style="box-sizing: border-box; display: flex; -webkit-box-align: center; align-items: center; position: relative;">
<picture class="voc-image-signature" style="box-sizing: border-box; border-radius: 50%; flex-shrink: 0; height: 60px; margin-right: 10px; overflow: hidden; width: 60px;"><img alt="EL Comercio | agencias" class="voc-image-signature__img" src="https://static3.elcomercio.es/comun/img/2014/autor/autor-1921-foto-1.jpeg" style="box-sizing: border-box; vertical-align: middle; color: rgba(0, 0, 0, 0); position: static; text-indent: -9999px; transform: none; width: 60px; height: 60px; object-fit: cover; object-position: center center;" /></picture>
<div class="voc-author-timesocial__info" style="box-sizing: border-box;">
<div class="voc-author-info" style="box-sizing: border-box; position: relative; width: auto;">
<author style="box-sizing: border-box; display: block; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; font-stretch: normal; font-size: 15px; line-height: 15.75px; font-family: "Guardian TextSans Medium", sans-serif; margin-bottom: 10px; padding-right: 8px;"><a class="voc-author" href="https://www.elcomercio.es/autor/el-comercio-agencias-1921.html" style="box-sizing: border-box; background-color: transparent; color: rgb(0, 0, 0); text-decoration-line: none; display: inline-block; letter-spacing: 0.01em; margin-bottom: 2px; text-transform: uppercase; transition: opacity 0.05s ease 0s; width: auto;" title="EL COMERCIO | AGENCIAS">EL COMERCIO | AGENCIAS</a><span class="voc-special" style="box-sizing: border-box; display: block; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; font-stretch: normal; font-size: 13px; line-height: 13.65px; font-family: "Guardian TextSans Regular", sans-serif; margin-top: 4px;">Gijón</span></author>
<time style="box-sizing: border-box; color: rgb(88, 88, 88); display: block; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; font-stretch: normal; font-size: 13px; line-height: 13.65px; font-family: "Guardian TextSans Regular", sans-serif;">
Martes, 18 mayo 2021, 13:09</time>
</div>
</div>
</div>
<div class="voc-author-timesocial__social" style="box-sizing: border-box; height: auto; position: relative; display: flex;">
<span class="voc-comments" style="box-sizing: border-box; -webkit-box-align: center; align-items: center; background-color: rgb(247, 247, 248); color: rgb(201, 0, 34); cursor: pointer; display: flex; -webkit-box-pack: center; justify-content: center; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; font-stretch: normal; font-size: 17px; line-height: 17px; font-family: "Guardian TextSans Regular", sans-serif; height: 30px; margin-right: 4px; padding: 7px; transition: all 0.3s ease 0s;"></span></div>
</div>
<p class="voc-paragraph" style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 16px; font-size: 18px; line-height: 28.8px; font-family: "IBM Plex Serif", serif;">
Varios estudios realizados por el <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 600;">Grupo de Investigación Edafides </span>de la <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 600;">Universidad de Oviedo </span>concluyen que las personas que realizaron más actividad física y de mayor intensidad durante el confinamiento experimentaron menos síntomas depresivos y mayor bienestar emocional.</p>
<p class="voc-paragraph" style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 16px; font-size: 18px; line-height: 28.8px; font-family: "IBM Plex Serif", serif;">
Este proyecto de investigación perseguía <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 600;">medir los síntomas depresivos de la población española durante el confinamiento</span> y analizar su relación con los niveles de actividad física. Para ello, se realizaron varios estudios transversales y longitudinales que demostraron el importante papel que desempeñó la <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 600;">actividad física </span>durante el encierro domiciliario obligado por la pandemia. Los resultados de estos trabajos han visto la luz en siete revistas entre las que destacan 'International Journal of Clinical and Health Psychology', 'Psicothema' y 'American Journal of Geriatric Psychiatry'.</p>
<div id="_wmass_8530999999046326" style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 32px; position: relative;" w-type="outstream">
<div id="jw-4632646326" style="box-sizing: border-box;">
</div>
<div class="sm-it-main-container" data-device="desktop" data-index="0" data-it="dfd6f2e7-dda3-4c94-95aa-9e21beb2bfe0" id="sm-it-main-container-1624999207495" style="box-sizing: border-box; margin: auto; width: 634px; height: 0px;">
<div class="sm-reference" id="sm-reference-1624999207495" style="box-sizing: border-box; position: relative; width: 634px; height: 0px; margin: auto; background-color: rgb(231, 231, 231);">
</div>
</div>
</div>
<p class="voc-paragraph" style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 16px; font-size: 18px; line-height: 28.8px; font-family: "IBM Plex Serif", serif;">
<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 600;">Alejandro Carriedo Cayón</span>, profesor del Departamento de Educación y firmante de los estudios, explica que, desde hace varios años, se viene destacando la importancia de realizar actividad física y, sobre todo, que se adquiera como hábito diario, porque se ha demostrado que su práctica repercute positivamente en los aspectos físicos, mentales, sociales y afectivos de las personas.</p>
<p class="voc-paragraph" style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 16px; font-size: 18px; line-height: 28.8px; font-family: "IBM Plex Serif", serif;">
Diversos estudios, según Carriedo, han observado, sin embargo, que la mayoría de la población no alcanza los niveles de actividad física recomendados por la <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 600;">Organización Mundial de la Salud</span>. «Nos preocupaba que las restricciones sanitarias y las medidas de distanciamiento social puestas en marcha durante la pandemia empeoraran este panorama y provocaran una reducción de la actividad física y un aumento de los efectos negativos sobre la salud mental y el bienestar emocional», comenta. Los estudios abordaron algunos efectos vinculados al confinamiento domiciliario como:</p>
<div class="voc-detail__cmp voc-detail__cmp--title voc-detail__cmp--no-margin" style="box-sizing: border-box; display: inline-block; width: 634px; margin-top: 6px;">
<h3 class="voc-detail__title" style="box-sizing: border-box; font-family: "Guardian Sans Semibold", sans-serif; font-weight: 500; line-height: 23px; margin-top: 0px; margin-bottom: 6px; font-size: 20px; letter-spacing: 0.02px;">
Cambios de peso</h3>
</div>
<p class="voc-paragraph" style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 16px; font-size: 18px; line-height: 28.8px; font-family: "IBM Plex Serif", serif;">
A través de una muestra de más de 4.300 individuos se analizaorn los cambios de peso como consecuencia de los nuevos hábitos de actividad y alimentacion adquiridos. Los autores destacaron que existe una <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 600;">conexión entre la obesidad, la depresión y la alimentación</span> ya que ante situaciones estresantes las personas aumentan o reducen la comida que ingieren. Las personas que realizaron más actividad física y que mostraron más optimismo fueron las que mejor consiguieron <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 600;">mantenerse en su peso</span>, apunta el catedrático <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 600;">Javier Fernández Río</span>. «Lo interesante de este trabajo es que quienes experimentaron mayores cambios de peso eran, sobre todo, varones y personas con obesidad y que, precisamente, quienes sufrieron mayores oscilaciones de peso fueron los que manifestaron mayores síntomas depresivos», asegura el investigador.</p>
<div class="voc-detail__cmp voc-detail__cmp--title voc-detail__cmp--no-margin" style="box-sizing: border-box; display: inline-block; width: 634px; margin-top: 6px;">
<h3 class="voc-detail__title" style="box-sizing: border-box; font-family: "Guardian Sans Semibold", sans-serif; font-weight: 500; line-height: 23px; margin-top: 0px; margin-bottom: 6px; font-size: 20px; letter-spacing: 0.02px;">
Síntomas depresivos</h3>
</div>
<p class="voc-paragraph" style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 16px; font-size: 18px; line-height: 28.8px; font-family: "IBM Plex Serif", serif;">
El segundo estudio realizado con una muestra de 483 personas de entre 60 y 92 años analizó la <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 600;">relación entre síntomas depresivos, bajo afecto y poca resiliencia</span>. «Descubrimos que aquellas personas que se involucraban regularmente en actividades físicas vigorosas y moderadas manifestaban mayores niveles de resiliencia, afecto positivo y menores síntomas depresivos». Los adultos que cumplían las recomendaciones de actividad física de la OMS se enfrentaban mejor y con más optimismo al confinamiento.</p>
<p class="voc-paragraph" style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 16px; font-size: 18px; line-height: 28.8px; font-family: "IBM Plex Serif", serif;">
Medio millar de personas respondieron también a un cuestionario durante cuatro semanas de confinamiento sobre síntomas relacionados con la depresión. Los resultados indicaron que <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 600;">la actividad física moderada era suficiente para prevenir los síntomas depresivos</span>. El profesor Antonio Méndez Giménez apunta que aquellas personas que realizaron 477 METs-min semanales redujeron un 33% las probabilidades de sufrir síntomas depresivos frente al 47% de quienes alcanzaron 3.000 METs-min semanales. La OMS recomienda llegar, al menos, a los 3.000 METs por semana. Un MET se define como el gasto energético de estar sentado tranquilamente y es equivalente a un consumo de 1 kcal/kg/h.</p>
<div class="voc-detail__cmp voc-detail__cmp--title voc-detail__cmp--no-margin" style="box-sizing: border-box; display: inline-block; width: 634px; margin-top: 6px;">
<h3 class="voc-detail__title" style="box-sizing: border-box; font-family: "Guardian Sans Semibold", sans-serif; font-weight: 500; line-height: 23px; margin-top: 0px; margin-bottom: 6px; font-size: 20px; letter-spacing: 0.02px;">
Resiliencia y actividad física</h3>
</div>
<p class="voc-paragraph" style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 16px; font-size: 18px; line-height: 28.8px; font-family: "IBM Plex Serif", serif;">
Otro de los trabajos estudió la <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 600;">asociación entre actividad física y resiliencia </span>durante la primera semana de confinamiento en una población de 4.000 personas de entre 16 y 82 años. Esta investigación concluyó, en línea con los trabajos precedentes, que aquellas que realizaban más actividad vigorosa mostraban mayores niveles de resiliencia, sobre todo los varones de entre 25 y 54 años con peso normal. Aquellas otras que convivían con personas en riesgo de COVID-19 mostraron menores niveles de optimismo.</p>
<div class="voc-detail__cmp voc-detail__cmp--title voc-detail__cmp--no-margin" style="box-sizing: border-box; display: inline-block; width: 634px; margin-top: 6px;">
<h3 class="voc-detail__title" style="box-sizing: border-box; font-family: "Guardian Sans Semibold", sans-serif; font-weight: 500; line-height: 23px; margin-top: 0px; margin-bottom: 6px; font-size: 20px; letter-spacing: 0.02px;">
Tipologías predominantes</h3>
</div>
<p class="voc-paragraph" style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 16px; font-size: 18px; line-height: 28.8px; font-family: "IBM Plex Serif", serif;">
El último de los estudios realizados permitió establecer <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 600;">tres tipologías de la población española durante el encierro domiciliario</span>. Así, uno de estos grupos estaba formado por personas fundamentalmente de entre 40 y 54 años, con peso normal, que realizaban altos niveles de actividad física, con gran resiliencia y bajos síntomas depresivos. El 60% de ellas consiguieron cumplir durante el encierro con las recomendaciones mínimas de la OMS.</p>
<p class="voc-paragraph" style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 16px; font-size: 18px; line-height: 28.8px; font-family: "IBM Plex Serif", serif;">
El <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 600;">grupo intermedio</span>, que representa al 60% de la población, la mayoría de ellos mayores de 40 años, estaba integrado por personas con valores medios en actividad física, resiliencia y síntomas depresivos. Solo el 38% de ellas cumplió con las recomendaciones de actividad física que establece la OMS.</p>
<p class="voc-paragraph" style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 16px; font-size: 18px; line-height: 28.8px; font-family: "IBM Plex Serif", serif;">
El <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 600;">grupo menos adaptativo </span>estaba formado mayoritariamente por mujeres jóvenes, de menos de 25 años, con bajos niveles de resiliencia y altos de depresión y afecto negativo. Estas mujeres redujeron además drásticamente su actividad física durante el confinamiento al pasar del 69% que realizaba algún tipo de actividad al 30% que consiguió seguir los consejos de la OMS.</p>
</div>
</div>
<div class="voc-grid__col voc-grid__col--sticky-adver" style="box-sizing: border-box; display: flex; -webkit-box-orient: vertical; -webkit-box-direction: normal; flex-direction: column; grid-area: auto / auto / auto / auto;">
<aside class="voc-advertising voc-advertising--displacement voc-advertising--col-c voc-advertising--detail-margin-fix hidden-xs hidden-sm voc-msauto" style="box-sizing: border-box; display: flex; -webkit-box-align: center; align-items: center; -webkit-box-orient: vertical; -webkit-box-direction: normal; flex-direction: column; margin: 0px auto; -webkit-box-flex: 1; flex-grow: 1; height: 3118.34px; text-align: center;">
<div class="voc-advertising__rail-roba " style="box-sizing: border-box; height: 700px; width: 300px; margin-bottom: 24px; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 17px; position: relative;">
<div class="voc-advertising__piece voc-advertising__piece--roba" data-voc-adver-displacement="" style="box-sizing: border-box; display: flex; -webkit-box-pack: center; justify-content: center; width: auto; -webkit-box-orient: vertical; -webkit-box-direction: normal; flex-direction: column; -webkit-box-flex: 0; flex-grow: 0; height: auto;">
<div class="voc-advertising--roba" id="robapaginas_local" style="box-sizing: border-box; width: 300px;">
<div>
<div style="box-sizing: border-box; border: 0pt none; display: inline-block; width: 300px; height: 600px;" tg-zone="476507.01">
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="voc-advertising__rail-roba " style="box-sizing: border-box; height: auto; width: 300px; margin-bottom: 24px; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 17px;">
<div class="voc-advertising__piece voc-advertising__piece--roba" style="box-sizing: border-box; display: flex; -webkit-box-pack: center; justify-content: center; width: auto; -webkit-box-orient: vertical; -webkit-box-direction: normal; flex-direction: column; -webkit-box-flex: 0; flex-grow: 0; height: auto;">
<div class="voc-advertising--roba" id="robapaginas" style="box-sizing: border-box; width: 300px;">
<div data-google-query-id="CMLJrL7ZvfECFZHs1QodPJkH7g" data-voc-vam="" data-voc-vam-displayed="true" data-voc-vam-outofpage="false" data-voc-vam-position="robapaginas" iat-insr="0" id="robapaginas-id" style="box-sizing: border-box;">
</div>
</div>
</div>
</div>
</aside>
</div>ALEJANDRO CARRIEDO CAYON2021-06-29T20:41:12ZÉxito de la jornada virtual de Oviedo sobre la importancia de los valores del deporteALEJANDRO CARRIEDO CAYONhttps://edafides.grupos.uniovi.es/actualidad/-/blogs/exito-de-la-jornada-virtual-de-oviedo-sobre-la-importancia-de-los-valores-del-depor-12021-10-26T07:29:00Z2021-10-26T07:27:42Z<h1 style="margin: 0cm 0cm 12pt;">
<a href="https://www.lne.es/oviedo/2021/04/08/exito-jornada-virtual-oviedo-importancia-46183832.html">Éxito en la Jornada virtual de Oviedo sobre la importancia de los valores en el deporte</a></h1>
<p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:12.0pt;margin-left:
0cm">
</p>
<p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:12.0pt;margin-left:
0cm">
<strong><span style="font-size: 9pt; font-family: Arial, sans-serif;">“El deporte supone una vía excepcional para la transmisión de unos principios y cualidades más necesarios hoy que nunca”, subraya la concejala de Deportes, Conchita Méndez</span></strong><span style="font-size: 9pt; font-family: Arial, sans-serif;"><o:p></o:p></span></p>
<p style="margin: 0cm 0cm 12pt;">
<span style="font-size: 9pt; font-family: Arial, sans-serif;">08·04·21 | 17:35</span></p>
<p style="margin: 0cm 0cm 12pt;">
</p>
<p style="margin: 0cm 0cm 12pt;">
<span style="font-size: 9pt; font-family: Arial, sans-serif;">La concejala de Juventud, Covadonga Díaz, y la de Deportes, Conchita Méndez, han presidido, esta mañana, en el salón de plenos del Ayuntamiento de Oviedo, la Jornada virtual “Educación en valores a través del deporte: programa DELFOS”, organizada por el Plan Municipal sobre Drogas, que es fruto de la colaboración entre el Ayuntamiento de Oviedo y la Fundación CESPA-Proyecto Hombre. Han acompañado a las ediles Aránzazu Álvarez, directora del área de prevención de la Fundación CESPA-Proyecto Hombre y Noelia Rodríguez, técnica de prevención.<o:p></o:p></span></p>
<p style="margin: 0cm 0cm 12pt;">
<span style="font-size: 9pt; font-family: Arial, sans-serif;">El objetivo de esta jornada, que se ha retransmitido en directo a través del canal de Youtube de Proyecto Hombre Asturias, ha sido dar a conocer el Programa DELFOS y los resultados de su implantación en varios clubes deportivos del municipio desde 2019.<o:p></o:p></span></p>
<p style="margin: 0cm 0cm 12pt;">
<span style="font-size: 9pt; font-family: Arial, sans-serif;"><o:p> </o:p></span></p>
<p style="margin: 0cm 0cm 12pt;">
<span style="font-size: 9pt; font-family: Arial, sans-serif;">Covadonga Díaz ha comenzado su intervención presentando el grupo de investigación de la Universidad de Oviedo EDAFIDES, coordinado por José Antonio Cecchini Estrada, catedrático y coordinador del programa Delfos, y compuesto, además, por Javier Fernández-Río, catedrático y director del Servicio de Deporte de la Universidad de Oviedo y los profesores universitarios Antonio Méndez, Beatriz Sánchez y Alejandro Carriedo. La edil ha recordado que “a finales de 2018 se inicia desde el Plan Municipal de Drogas una nueva línea de trabajo con la Universidad, en colaboración con la concejalía de Deportes, para la implantación y pilotaje del Programa Delfos, que ofrece la posibilidad de abordar la educación en valores a través del deporte de manera estructurada y eficaz con el apoyo y acompañamiento de un equipo de profesionales de la Universidad de Oviedo con amplia experiencia en el desarrollo de este tipo de iniciativas, concretamente el Grupo de Investigación EDAFIDES”. La finalidad de este proyecto, ha destacado la responsable municipal del área de Juventud, “es la utilización del deporte como un medio para promover el desarrollo de conductas sociales y saludables en menores de 12 a 16 años”. Así, ha continuado, “a principios de 2019 se lleva a cabo la fase de difusión del programa y se mantiene una reunión para dar a conocer esta iniciativa a todos los clubes del municipio. Finalmente son seis los participantes: Asociación Deportiva Novares de patinaje de velocidad; Oviedo Club Baloncesto: Universidad de Oviedo Cowper R.C. de rugby; Club Triatlón, Club Natación Sincronizada y Club Bádminton Oviedo“.<o:p></o:p></span></p>
<p style="margin: 0cm 0cm 12pt;">
<span style="font-size: 9pt; font-family: Arial, sans-serif;">“Circunscrito al Día Mundial de la Actividad Física (6 de abril)”, ha continuado la concejala de Deportes, Conchita Méndez, en este seminario “se trata de abordar el aprendizaje de los valores a través del deporte”. A su juicio, “el deporte supone una vía excepcional para la transmisión de unos principios y cualidades más necesarios hoy que nunca. El mundo del deporte, además, ofrece múltiples opciones para desarrollar iniciativas tendentes a la prevención de adicciones que irán encaminadas a potenciar los factores de protección y a reducir los de riesgo”.<o:p></o:p></span></p>
<p style="margin: 0cm 0cm 12pt;">
<span style="font-size: 9pt; font-family: Arial, sans-serif;">Tras la presentación, por parte de las concejalas de Juventud y Deportes, Jose Ángel Cecchini Estrada, catedrático de Universidad, director del Grupo de Investigación EDAFIDES y coordinador del pilotaje del programa Delfos en el Ayuntamiento, ha presentado, junto a otros ponentes, la experiencia de implantación de este programa en clubes deportivos del municipio y los resultados del pilotaje llevado a cabo en el año 2019.<o:p></o:p></span></p>ALEJANDRO CARRIEDO CAYON2021-10-26T07:27:42ZLo que enseñó el covid a la escuela: Los alumnos tienen "excesiva dependencia" del profesorALEJANDRO CARRIEDO CAYONhttps://edafides.grupos.uniovi.es/actualidad/-/blogs/lo-que-enseno-el-covid-a-la-escuela-los-alumnos-tienen-excesiva-dependencia-del-profesor2021-01-25T14:38:43Z2021-01-25T14:38:30Z<p>
<a href="https://www.lne.es/asturias/2021/01/25/enseno-covid-escuela-alumnos-excesiva-30845824.html">https://www.lne.es/asturias/2021/01/25/enseno-covid-escuela-alumnos-excesiva-30845824.html</a></p>
<p>
</p>
<h1 class="h1 headline-article__text">
Lo que enseñó el covid a la escuela: Los alumnos tienen "excesiva dependencia" del profesor</h1>
<h2 class="article-subtitle headline-article__subtitle">
Un estudio con participación asturiana pide reforzar la autonomía de los estudiantes y ver la docencia como “algo que va más allá del maestro dando información”</h2>
<p>
</p>
<p>
</p>
<p>
</p>ALEJANDRO CARRIEDO CAYON2021-01-25T14:38:30ZEl grupo de Investigación EDAFIDES recibe el PREMIO DE MEDICINA DEL DEPORTE Y LA ACTIVIDAD FÍSICA (SEMED 2020)ALEJANDRO CARRIEDO CAYONhttps://edafides.grupos.uniovi.es/actualidad/-/blogs/el-grupo-de-investigacion-edafides-recibe-el-premio-de-medicina-del-deporte-y-la-actividad-fisica-semed-2020-2021-10-31T16:05:12Z2021-10-22T08:02:36Z<p>
<span style="color: rgb(43, 43, 43); font-family: Lato, sans-serif; font-size: 16px;">La Sociedad Española de Medicina del Deporte (SEMED) </span><span style="border: 0px; font-family: Lato, sans-serif; font-size: 16px; font-weight: 700; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline; color: rgb(43, 43, 43);">convoca cuatro premios</span><span style="color: rgb(43, 43, 43); font-family: Lato, sans-serif; font-size: 16px;"> </span><span style="border: 0px; font-family: Lato, sans-serif; font-size: 16px; font-weight: 700; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline; color: rgb(43, 43, 43);">a la investigación de manera anual</span><span style="color: rgb(43, 43, 43); font-family: Lato, sans-serif; font-size: 16px;">. Pueden optar a estos premios, médicos e investigadores en Ciencias relacionadas con la Medicina del Deporte y la actividad física.</span></p>
<p>
</p>
<p>
<span style="color: rgb(43, 43, 43); font-family: Lato, sans-serif; font-size: 16px;">El grupo de Investigación EDAFIDES ha participado en la convocatoria de 2020 con el trabajo titulado "</span><a class="nova-legacy-e-link nova-legacy-e-link--color-inherit nova-legacy-e-link--theme-bare" href="https://www.researchgate.net/publication/351015597_COVID-19_and_home_confinement_data_on_physical_activity?_sg=YAM4Xs4CB-q2mDumlDcCmLEbYaKX9-eWvDmGuM8OuDf27LuP9kbXubY86uT1XZ1cLWcWz6NIoghPTOHmm_9zznuclqJd9qafwRz1PXUb.MkrTBthq7lSstVE7hEx8SFJhvZ6DE3iZ3XEeRT9XvJ-L-rPgSQnzN9nIrN87udFHTjSDcLCYg8ilhqBnvzodHg" style="cursor: pointer; outline: 0px; padding: 0px; margin: 0px; font-size: 16px; font-family: Roboto, Arial, sans-serif; font-weight: 700; border: 0px; background-image: none; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; display: inline;">COVID-19 and home confinement: data on physical activity</a>", <span style="font-size: 14px;">q</span><span style="font-size: 16px;">ue ha sido galardonado con el premio y publicado en la Revista Archivos de Medicina del Deporte.</span></p>ALEJANDRO CARRIEDO CAYON2021-10-22T08:02:36ZSon veinteañeros, ovetenses y dos de los graduados más brillantes del paísALEJANDRO CARRIEDO CAYONhttps://edafides.grupos.uniovi.es/actualidad/-/blogs/son-veinteaneros-ovetenses-y-dos-de-los-graduados-mas-brillantes-del-pais2020-11-17T16:20:37Z2020-11-17T16:20:36Z<p>
Noticia en la Nueva España sobre el premio fin de carrera de Pablo Rodríguez, miembro de EDAFIDES. 17/11/2020</p>
<div class="bbnx-module article-premium-header__headline">
<div class="headline-article">
<div class="headline-article__head">
<h1 class="h1 headline-article__text">
<a href="https://www.lne.es/asturias/2020/11/17/son-veinteaneros-ovetenses-graduados-brillantes-23244957.html">Son veinteañeros, ovetenses y dos de los graduados más brillantes del país</a></h1>
</div>
<h3 class="article-subtitle headline-article__subtitle">
Carlos Morilla y Pablo Rodríguez encabezan el ranking de los mejores titulados en Ingeniería de Minas y Educación Primaria de la Sociedad de Excelencia Académica</h3>
</div>
</div>ALEJANDRO CARRIEDO CAYON2020-11-17T16:20:36ZPremios Fin de Grado 2019/2020ALEJANDRO CARRIEDO CAYONhttps://edafides.grupos.uniovi.es/actualidad/-/blogs/premios-fin-de-grado-2019-20202020-11-12T12:55:27Z2020-11-12T12:52:42Z<p>
Enhorabuena al miembro de EDAFIDES Pablo Rodríguez González, Premio Fin de Grado en Maestro en Educación Primaria 2019/2020.</p>
<p>
</p>
<h4 style="margin-bottom: 0.75em; font-size: 1.66667rem; font-weight: 400; line-height: 1.1em; font-family: Georgia, Times, "Times New Roman", serif; font-style: italic;">
</h4>
<div class="cuerpoOculto">
<p style="margin-bottom: 1.6667em; line-height: 1.6667em;">
Resolución del Rector de la Universidad de Oviedo de 11 de noviembre de 2020 de concesión de los Premios Fin de Grado del curso 2019-2020.</p>
</div>ALEJANDRO CARRIEDO CAYON2020-11-12T12:52:42Z¿Por qué la Educación Física es más necesaria que nunca?ALEJANDRO CARRIEDO CAYONhttps://edafides.grupos.uniovi.es/actualidad/-/blogs/¿por-que-la-educacion-fisica-es-mas-necesaria-que-nunca-2020-11-17T16:21:53Z2020-11-11T11:01:49Z<p class="h1 headline-article__head" style="box-sizing: border-box; margin-top: 16px; margin-bottom: 16px; border: 0px; outline: 0px; background: transparent; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; font-weight: 300; font-stretch: normal; font-size: 42px; line-height: 46px; font-family: "Bree Serif", serif; vertical-align: inherit; color: rgb(22, 22, 22);">
<span style="font-size:16px;">Artículo publicado en <em>La Nueva España</em> (10/11/2020) por Alejandro Carriedo, Miembro del grupo de Investigación EDAFIDES</span></p>
<h1 class="h1 headline-article__head" style="box-sizing: border-box; margin-top: 16px; margin-bottom: 16px; border: 0px; outline: 0px; background: transparent; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; font-weight: 300; font-stretch: normal; font-size: 42px; line-height: 46px; font-family: "Bree Serif", serif; vertical-align: inherit; color: rgb(22, 22, 22);">
<a href="https://www.lne.es/la-pizarra/2020/11/10/educacion-fisica-necesaria-22810619.html">¿Por qué la Educación Física es más necesaria que nunca?</a></h1>
<h2 class="article-subtitle headline-article__subtitle" style="box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; border: 0px; outline: 0px; background: transparent; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; font-stretch: normal; font-size: 22px; line-height: 26px; font-family: "Bree Serif", serif; vertical-align: inherit; color: rgb(22, 22, 22);">
El sedentarismo como grave problema de salud, equiparable a otra pandemia que amenaza a los países desarrollados</h2>
<p>
</p>
<div class="signature article-author--margin" style="box-sizing: border-box; margin-right: 15px; margin-bottom: 16px; border: 0px; outline: 0px; background: transparent; font-family: "Source Code Pro", monospace; color: rgb(22, 22, 22); font-size: 13px;">
<a class="news-author" href="https://www.lne.es/autores/alejandro-carriedo-cayon.html" style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px 0px 3px; border: 0px; outline: 0px; background: linear-gradient(90deg, rgb(27, 101, 152) 20%, rgba(255, 255, 255, 0) 0px) center bottom / 3.5px 1px repeat-x transparent; text-decoration-line: none; cursor: pointer; color: rgb(22, 22, 22); transition: all 0.2s ease-in-out 0s; display: inline-block;">Alejandro Carriedo Cayón</a>
<div class="article-author__bcontent" style="box-sizing: border-box; margin-left: 8px; border: 0px; outline: 0px; background: transparent; display: inline-block;">
<span class="data__tag" style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; background: transparent; display: inline-block; max-width: 6.5rem; min-width: 6.5rem;"><img alt="B-Content" pinger-seen="true" src="https://estaticos-cdn.lne.es/images/logoBcontent.svg?id=4aff35b347974f00c378" style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px -0.285em; padding: 0px; outline: 0px; background: transparent;" /></span></div>
</div>
<div class="signature" style="box-sizing: border-box; border: 0px; outline: 0px; background: transparent; font-family: "Source Code Pro", monospace; color: rgb(22, 22, 22); font-size: 13px;">
<p class="article-author__meta-article" style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0px; border: 0px; outline: 0px; background: transparent; font-family: inherit; font-size: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; text-align: inherit; vertical-align: inherit; color: inherit;">
<span class="article-author__local" style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; background: transparent; display: inline-block; position: relative;"><span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; background: transparent; display: inline-block; position: relative;">Grupo de Investigación. EDAFIDES-Universidad de Oviedo</span></span> | <span class="article-author__date" style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; background: transparent; display: inline-block; position: relative;">10·11·20</span> | <span class="article-author__hour" style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; background: transparent; display: inline-block; position: relative;">09:27</span></p>
<p class="article-author__meta-article" style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0px; border: 0px; outline: 0px; background: transparent; font-family: inherit; font-size: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; text-align: inherit; vertical-align: inherit; color: inherit;">
</p>
<p class="article-author__meta-article" style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0px; border: 0px; outline: 0px; background: transparent; font-family: inherit; font-size: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; text-align: inherit; vertical-align: inherit; color: inherit;">
</p>
<p class="article-author__meta-article" style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0px; border: 0px; outline: 0px; background: transparent; font-family: inherit; font-size: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; text-align: inherit; vertical-align: inherit; color: inherit;">
</p>
<p class="article-author__meta-article" style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0px; border: 0px; outline: 0px; background: transparent; font-family: inherit; font-size: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; text-align: inherit; vertical-align: inherit; color: inherit;">
</p>
<p class="article-author__meta-article" style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0px; border: 0px; outline: 0px; background: transparent; font-family: inherit; font-size: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; text-align: inherit; vertical-align: inherit; color: inherit;">
</p>
<p class="article-author__meta-article" style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0px; border: 0px; outline: 0px; background: transparent; font-family: inherit; font-size: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; text-align: inherit; vertical-align: inherit; color: inherit;">
</p>
<p class="article-author__meta-article" style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0px; border: 0px; outline: 0px; background: transparent; font-family: inherit; font-size: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; text-align: inherit; vertical-align: inherit; color: inherit;">
</p>
<p class="article-author__meta-article" style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0px; border: 0px; outline: 0px; background: transparent; font-family: inherit; font-size: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; text-align: inherit; vertical-align: inherit; color: inherit;">
</p>
<p class="article-body__text " style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 26px; margin-left: 90px; border: 0px; outline: 0px; background: transparent; font-family: Manuale, serif; font-size: 18px; line-height: 28px; vertical-align: inherit;">
<span style="background-color: transparent;">El nuevo Coronavirus (covid-19) está causando serios problemas de morbilidad y mortalidad. Desde que la OMS declaró que el covid-19 era una emergencia pública internacional (el 30 de enero de 2020) más de 48,4 millones de personas en todo el mundo han sido infectadas, de las cuales 1,2 millones no han podido superar la enfermedad. </span></p>
<p class="article-body__text " style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 26px; margin-left: 90px; border: 0px; outline: 0px; background: transparent; font-family: Manuale, serif; font-size: 18px; line-height: 28px; vertical-align: inherit;">
Estas cifras son estremecedoras y muy preocupantes. Sin embargo, desde hace mucho más tiempo nos amenaza otra pandemia que afecta a más de 1.400 millones de personas y que estaría relacionada con enfermedades que causan 17,9 millones de muertes cada año. Según la OMS, más de una cuarta parte de la población mundial está en riesgo de sufrir enfermedades cardiovasculares, diabetes tipo 2, demencia y algunos tipos de cáncer como consecuencia de sus hábitos sedentarios. En este sentido, se ha estimado que la inactividad física mata anualmente a 3,2 millones de personas. Sin embargo, todas estas cifras, que son periódicamente difundidas por expertos internacionales, no parecen tener tanta repercusión como las que está arrojando la pandemia del covid-19.</p>
<p class="article-body__text " style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 26px; margin-left: 90px; border: 0px; outline: 0px; background: transparent; font-family: Manuale, serif; font-size: 18px; line-height: 28px; vertical-align: inherit;">
¿Por qué un problema de salud tan grave como es el sedentarismo y las enfermedades asociadas a él no preocupa tanto a la población general? Desde la Educación Física se trata, entre otras muchas cosas, de concienciar sobre la importancia de la actividad física en la salud global de los individuos, y mediante su práctica se repercute positivamente en los aspectos físicos, mentales, sociales y afectivos de los estudiantes. Desde hace varios años se viene destacando la importancia de que los jóvenes hagan actividad física y lo más importante, que se aficionen a ella para adquirirla como un hábito más de su rutina diaria. Diversos estudios han observado que el 80% de los adolescentes no alcanzan los niveles de actividad física recomendados (unos 60 minutos de actividades moderadas y/o vigorosas) y debido a las restricciones sanitarias, es posible que este porcentaje aumente en los próximos años. Esto es especialmente preocupante porque los expertos han manifestado que tendremos que aprender a convivir con el coronavirus. En este sentido, el sedentarismo no solo es perjudicial para todo lo comentado anteriormente, sino que recientemente se ha descubierto que las personas con capacidad física media o alta tienen la mitad de riesgo de ser hospitalizadas por coronavirus. </p>
<p class="article-body__text " style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 26px; margin-left: 90px; border: 0px; outline: 0px; background: transparent; font-family: Manuale, serif; font-size: 18px; line-height: 28px; vertical-align: inherit;">
Muchos estudios han demostrado que el ejercicio físico y por lo tanto la Educación Física, son importantísimos porque mejoran la condición física y la función inmunitaria, reducen la inflamación de bajo grado y reducen el riesgo de infecciones respiratorias. De ahí que ahora más que nunca, la Educación Física podría ser la mejor vacuna a largo plazo para combatir esta y otras pandemias que puedan venir.</p>
<p class="article-author__meta-article" style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0px; border: 0px; outline: 0px; background: transparent; font-family: inherit; font-size: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; text-align: inherit; vertical-align: inherit; color: inherit;">
</p>
<p class="article-author__meta-article" style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0px; border: 0px; outline: 0px; background: transparent; font-family: inherit; font-size: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; text-align: inherit; vertical-align: inherit; color: inherit;">
</p>
</div>ALEJANDRO CARRIEDO CAYON2020-11-11T11:01:49ZEl grupo de Investigación EDAFIDES se incorpora a la Red Internacional de Investigación en Educación Física y Promoción de Hábitos SaludablesALEJANDRO CARRIEDO CAYONhttps://edafides.grupos.uniovi.es/actualidad/-/blogs/el-grupo-de-investigacion-edafides-se-incorpora-a-la-red-internacional-de-investigacion-en-educacion-fisica-y-promocion-de-habitos-saludables2021-10-22T08:15:43Z2021-10-22T08:13:51Z<h1 class="title-heading-left fusion-responsive-typography-calculated" data-fontsize="32" data-lineheight="37.12px" style="box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; font-family: Poppins, Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 1.16; letter-spacing: -0.036em; font-size: 1em; color: rgb(255, 255, 255); flex-grow: 0; background-color: rgb(51, 51, 51); --fontSize:32;">
<span style="font-size:22px;">Red Internacional de Investigación en Educación Física y Promoción de Hábitos Saludables</span></h1>
<p>
</p>
<p>
<a href="https://edufisaludable.com/"><span style="font-size:18px;">https://edufisaludable.com/</span></a></p>
<p>
</p>
<p>
<span style="font-family: Poppins, "MS Sans Serif", Geneva, sans-serif; font-size: 20px; letter-spacing: 0.16px; text-align: justify;">El objetivo principal de esta red es favorecer sinergias entre distintos grupos de investigación para el </span><span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700; font-family: Poppins, "MS Sans Serif", Geneva, sans-serif; font-size: 20px; letter-spacing: 0.16px; text-align: justify;">desarrollo de proyectos</span><span style="font-family: Poppins, "MS Sans Serif", Geneva, sans-serif; font-size: 20px; letter-spacing: 0.16px; text-align: justify;"> que ayuden a generar conocimiento científico, e intervenciones efectivas desde el área de Educación Física, con el propósito de </span><span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700; font-family: Poppins, "MS Sans Serif", Geneva, sans-serif; font-size: 20px; letter-spacing: 0.16px; text-align: justify;">mejorar los hábitos saludables de los jóvenes y adolescentes</span><span style="font-family: Poppins, "MS Sans Serif", Geneva, sans-serif; font-size: 20px; letter-spacing: 0.16px; text-align: justify;">. Además, se pretende ofrecer recursos basados en la evidencia científica para la aplicación por parte del profesorado del área.</span></p>
<p>
</p>
<p>
<span style="font-family: Poppins, "MS Sans Serif", Geneva, sans-serif; font-size: 20px; letter-spacing: 0.16px; text-align: justify; background-color: rgb(236, 236, 236);">La </span><span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700; font-family: Poppins, "MS Sans Serif", Geneva, sans-serif; font-size: 20px; letter-spacing: 0.16px; text-align: justify; background-color: rgb(236, 236, 236);">Red internacional de investigación en Educación Física y Promoción de Hábitos Saludables</span><span style="font-family: Poppins, "MS Sans Serif", Geneva, sans-serif; font-size: 20px; letter-spacing: 0.16px; text-align: justify; background-color: rgb(236, 236, 236);"> reúne a investigadores españoles e internacionales, preocupados por la promoción de estos hábitos desde el contexto educativo, y especialmente desde las clases de Educación Física. </span></p>
<p>
</p>
<p>
</p>
<h2 class="title-heading-center fusion-responsive-typography-calculated" data-fontsize="30" data-lineheight="39px" style="box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; font-family: Poppins, Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 1.3; letter-spacing: -0.02em; font-size: 30px; flex-grow: 0; --fontSize:30;">
<span style="font-size:18px;">a Red de investigación internacional en Educación Física y Promoción de Hábitos Saludables está integrada por más de 50 investigadores tanto nacionales como de otros países.</span></h2>ALEJANDRO CARRIEDO CAYON2021-10-22T08:13:51ZInvestigadores de la Universidad de Oviedo demuestran que el aprendizaje cooperativo debe estructurarse para ser eficazALEJANDRO CARRIEDO CAYONhttps://edafides.grupos.uniovi.es/actualidad/-/blogs/investigadores-de-la-universidad-de-oviedo-demuestran-que-el-aprendizaje-cooperativo-debe-estructurarse-para-ser-eficaz2020-10-21T09:24:47Z2020-10-21T09:24:04Z<h1 class="d-title__txt" itemprop="headline">
La vanguardia</h1>
<h1 class="d-title__txt" itemprop="headline">
<a href="https://www.lavanguardia.com/local/asturias/20200612/481721549238/investigadores-de-la-universidad-de-oviedo-demuestran-que-el-aprendizaje-cooperativo-debe-estructurarse-para-ser-eficaz.html">Investigadores de la Universidad de Oviedo demuestran que el aprendizaje cooperativo debe estructurarse para ser eficaz</a></h1>
<h3 class="d-subtitle__txt" itemprop="alternativeHeadline">
El grupo de investigación 'Edafides', del Departamento de Ciencias de la Educación de la Universidad de Oviedo, ha publicado un estudio que demuestra que el aprendizaje cooperativo debe desarrollarse de manera estructurada para ser eficaz</h3>
<p>
OVIEDO, 12 (EUROPA PRESS)</p>
<p>
El grupo de investigación 'Edafides', del Departamento de Ciencias de la Educación de la Universidad de Oviedo, ha publicado un estudio que demuestra que el aprendizaje cooperativo debe desarrollarse de manera estructurada para ser eficaz.</p>
<div class="hybs-mslot" id="hybs-mslot-3465-4" style="width: 100%; max-width: 600px; margin: 10px auto;">
</div>
<div id="_wmass_1094" style="position: relative;" w-type="outstream">
<div id="jw-_10941094">
</div>
</div>
<div class="hybs-mslot" id="hybs-mslot-3465-0" style="width: 100%; max-width: 600px; margin: 10px auto;">
</div>
<p>
"Solo si dicho aprendizaje cuenta con un patrón bien organizado por parte del profesorado universitario permite al estudiantado adquirir nuevos conocimientos y actitudes", indican en dicho estudio, que establece las pautas para que el aprendizaje cooperativo pueda ser considerado de alta calidad, ha visto la luz en la revista 'European Journal of Teacher Education'.</p>
<p>
Según informa en nota de prensa la institución académica asturiana, el equipo investigador analizó la efectividad de un programa de aprendizaje cooperativo de alta estructura docente, en comparación con otro sin estructura docente, y su repercusión sobre las variables que miden la efectividad, el conocimiento de la materia, la motivación intrínseca hacia las experiencias estimulantes y las metas de responsabilidad. En ambos casos se trataba de estudiantado universitario.</p>
<div class="hybs-mslot" id="hybs-mslot-3465-3" style="width: 100%; max-width: 600px; margin: 10px auto;">
</div>
<p>
El catedrático José Antonio Cecchini explica que "después de 10 sesiones, los participantes que siguieron un patrón bien organizado de elementos estructurantes mostraron niveles significativamente más altos que el otro grupo en todas las variables analizadas".</p>
<p>
Tal y como señala el investigador, las conclusiones del estudio mostraron que el desarrollo estructurado "mejora la eficacia de los métodos de aprendizaje cooperativo en la promoción de la adquisición de nuevos conocimientos en las clases, del incremento de la motivación intrínseca hacia las experiencias estimulantes y de las metas de responsabilidad social".</p>
<p>
"Utilizado en la mayoría de las universidades, y en casi todas las áreas de conocimiento, el aprendizaje cooperativo es una competencia esencial para las y los estudiantes en su vida adulta. Se trata de una habilidad que se aprende a través del compromiso y la práctica y de muchas pruebas y errores. Sin el suficiente desarrollo de habilidades, las y los estudiantes pueden no beneficiarse de ella", añade.</p>ALEJANDRO CARRIEDO CAYON2020-10-21T09:24:04ZEl aprendizaje cooperativo solo es eficaz si está bien organizado, dice un estudioALEJANDRO CARRIEDO CAYONhttps://edafides.grupos.uniovi.es/actualidad/-/blogs/el-aprendizaje-cooperativo-solo-es-eficaz-si-esta-bien-organizado-dice-un-estudio2020-10-21T09:22:47Z2020-10-21T09:21:41Z<h1 itemprop="headline">
La Nueva España</h1>
<h1 itemprop="headline">
<a href="https://www.lne.es/asturias/2020/06/13/aprendizaje-cooperativo-eficaz-organizado-dice/2647054.html">El aprendizaje cooperativo solo es eficaz si está bien organizado, dice un estudio</a></h1>
<p>
</p>
<p>
<span class="cuerpo_texto100" itemprop="articleBody">Investigadores del departamento de Ciencias de la Educación de la Universidad de Oviedo han publicado un estudio que demuestra que el aprendizaje cooperativo debe desarrollarse de manera estructurada para ser eficaz. Solo si dicho aprendizaje cuenta con un patrón bien organizado por parte del profesorado universitario permite al estudiantado adquirir nuevos conocimientos y actitudes. El estudio, que establece las pautas para que el aprendizaje cooperativo pueda ser considerado de alta calidad, ha visto la luz en la revista "European Journal of Teacher Education". </span></p>
<p>
<span class="cuerpo_texto100" itemprop="articleBody">El equipo investigador EDAFIDES analizó la efectividad de un programa de aprendizaje cooperativo de alta estructura docente, en comparación con otro sin estructura. El catedrático José Antonio Cecchini explica que "después de 10 sesiones, los participantes que siguieron un patrón bien organizado de elementos estructurantes mostraron niveles significativamente más altos que el otro grupo"</span></p>ALEJANDRO CARRIEDO CAYON2020-10-21T09:21:41ZMás de Uno Gijón 28/04/2020 con Ana FierroALEJANDRO CARRIEDO CAYONhttps://edafides.grupos.uniovi.es/actualidad/-/blogs/mas-de-uno-gijon-28-04-2020-con-ana-fierro2020-10-21T09:20:17Z2020-10-21T09:19:53Z<h1 class="titular">
<a href="https://www.ondacero.es/emisoras/asturias/gijon/mas-de-uno-gijon-28042020-con-ana-fierro_202004285ea827efecf6b000018c1f3c.html">Más de Uno Gijón 28/04/2020 con Ana Fierro</a></h1>
<p>
Podcast de "Más de Uno Gijón" con Ana Fierro. En el Día de la Actividad Física... en casa, conocemos el trabajo que desarrollan investigadores de la Universidad de Oviedo. Hablamos con empresas gijonesas de la situación en la que se encuentran y suenan las gaitas "cumpleañeras" en el programa. </p>ALEJANDRO CARRIEDO CAYON2020-10-21T09:19:53ZEntrevista en la RTVEALEJANDRO CARRIEDO CAYONhttps://edafides.grupos.uniovi.es/actualidad/-/blogs/entrevista-en-la-rtve2020-10-21T09:18:39Z2020-10-21T09:17:48Z<p>
<span class="css-901oao css-16my406 r-1qd0xha r-ad9z0x r-bcqeeo r-qvutc0"><a href="https://twitter.com/EDAFIDES/status/1255073272263303168">Enlace</a> al reportaje que fue emitido en la </span><a class="css-4rbku5 css-18t94o4 css-901oao css-16my406 r-1n1174f r-1loqt21 r-1qd0xha r-ad9z0x r-bcqeeo r-qvutc0" data-focusable="true" dir="ltr" href="https://twitter.com/rtve" role="link">@rtve</a> <span class="css-901oao css-16my406 r-1qd0xha r-ad9z0x r-bcqeeo r-qvutc0">sobre nuestra investigación del </span><span class="r-18u37iz"><a class="css-4rbku5 css-18t94o4 css-901oao css-16my406 r-1n1174f r-1loqt21 r-1qd0xha r-ad9z0x r-bcqeeo r-qvutc0" data-focusable="true" dir="ltr" href="https://twitter.com/hashtag/coronavirus?src=hashtag_click" role="link">#coronavirus</a></span><span class="css-901oao css-16my406 r-1qd0xha r-ad9z0x r-bcqeeo r-qvutc0"> </span><span class="r-18u37iz"><a class="css-4rbku5 css-18t94o4 css-901oao css-16my406 r-1n1174f r-1loqt21 r-1qd0xha r-ad9z0x r-bcqeeo r-qvutc0" data-focusable="true" dir="ltr" href="https://twitter.com/hashtag/COVID19?src=hashtag_click" role="link">#COVID19</a></span><span class="css-901oao css-16my406 r-1qd0xha r-ad9z0x r-bcqeeo r-qvutc0"> y la </span><span class="r-18u37iz"><a class="css-4rbku5 css-18t94o4 css-901oao css-16my406 r-1n1174f r-1loqt21 r-1qd0xha r-ad9z0x r-bcqeeo r-qvutc0" data-focusable="true" dir="ltr" href="https://twitter.com/hashtag/cuarentena?src=hashtag_click" role="link">#cuarentena</a> </span>https://twitter.com/EDAFIDES/status/1255073272263303168</p>ALEJANDRO CARRIEDO CAYON2020-10-21T09:17:48ZInvestigadores asturianos piden colaboración ciudadana para un estudio sobre actividad física y confinamientoALEJANDRO CARRIEDO CAYONhttps://edafides.grupos.uniovi.es/actualidad/-/blogs/investigadores-asturianos-piden-colaboracion-ciudadana-para-un-estudio-sobre-actividad-fisica-y-confinamiento2020-10-21T09:16:06Z2020-10-21T09:16:06Z<p>
https://www.lne.es/sociedad/2020/03/22/investigadores-asturianos-piden-colaboracion/2615592.html</p>
<h1 itemprop="headline">
<a href="https://www.lne.es/sociedad/2020/03/22/investigadores-asturianos-piden-colaboracion/2615592.html">Investigadores asturianos piden colaboración ciudadana para un estudio sobre actividad física y confinamiento</a></h1>
<h2 itemprop="description">
</h2>
<p>
<span class="fecha_hora" itemprop="dateCreated">22.03.2020 | 14:05 </span></p>
<div class="cuerpo_noticia">
<p>
<span class="cuerpo_texto100" itemprop="articleBody">El grupo de investigación EDAFIDES (Educación, Actividad Física, Deporte y Salud) de la Universidad de Oviedo solicita la colaboración de los lectores de LA NUEVA ESPAÑA para la cumplimentación de un cuestionario en el marco de un estudio que pretende arrojar luz sobre la situación de aislamiento de la población, tanto en España como a nivel mundial. Los promotores de esta iniciativa necesitan la participación ciudadana para aprender de la situación de confinamiento y entender cómo está afectando a nivel psicológico y social, así como para proponer estrategias eficaces basadas en la actividad física en casa que ayuden a la población general a afrontar este difícil momento.</span></p>
<p>
<span class="cuerpo_texto100" itemprop="articleBody">El enlace al cuestionario es https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfyID6X7YgUejwXNv2YyOQ1YU2LrFsPkkvHzux_TD_BjPIGNw/viewform.</span></p>
</div>ALEJANDRO CARRIEDO CAYON2020-10-21T09:16:06ZLa Universidad asturiana busca la vacuna "psicológica" contra el coronavirusALEJANDRO CARRIEDO CAYONhttps://edafides.grupos.uniovi.es/actualidad/-/blogs/la-universidad-asturiana-busca-la-vacuna-psicologica-contra-el-coronavirus2020-10-21T09:13:54Z2020-10-21T09:11:46Z<p>
https://www.lne.es/sociedad/2020/03/21/universidad-asturiana-busca-vacuna-psicologica/2615015.html</p>
<h1 itemprop="headline">
<a href="https://www.lne.es/sociedad/2020/03/21/universidad-asturiana-busca-vacuna-psicologica/2615015.html">La Universidad asturiana busca la vacuna "psicológica" contra el coronavirus</a></h1>
<p>
</p>
<h2 itemprop="description" style="font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; font-stretch: normal; font-size: 20px; line-height: 24px; margin-bottom: 15px; margin-top: 10px; outline: 0px; box-sizing: border-box; background-color: rgb(230, 238, 240); font-weight: 400 !important; font-family: "muli black", georgia, robotoregular !important;">
Un grupo de Ciencias del Deporte y otro del área sanitaria recopilan datos sobre hábitos de ejercicio y bienestar psicológico de los aislados para definir estrategias ante los casos de confinamiento prolongado</h2>
<p>
<span class="autor_sup" itemprop="author" style="color: rgb(75, 75, 75); font-size: 11px; line-height: 12px; text-transform: capitalize; padding-right: 5px; margin-right: 5px; border-right: 1px solid rgb(139, 139, 139); background-color: rgb(230, 238, 240);">Oviedo, E. Fdez.-Pello </span>21.03.2020 | 00:05</p>ALEJANDRO CARRIEDO CAYON2020-10-21T09:11:46ZLas Matemáticas se aprenden mejor en movimientoALEJANDRO CARRIEDO CAYONhttps://edafides.grupos.uniovi.es/actualidad/-/blogs/las-matematicas-se-aprenden-mejor-en-movimiento2020-10-21T09:13:38Z2020-10-21T09:05:48Z<p>
https://www.elcomercio.es/asturias/matematicas-aprenden-mejor-movimiento-20191028004113-ntvo.html</p>
<p>
</p>
<h1 style="box-sizing: border-box; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; font-weight: normal; font-stretch: normal; font-size: 2.35em; line-height: 45.9425px; font-family: "Guardian Sans Semibold", sans-serif; margin-top: 0px; margin-bottom: 20px;">
<a href="https://www.elcomercio.es/asturias/matematicas-aprenden-mejor-movimiento-20191028004113-ntvo.html">Las Matemáticas se aprenden mejor en movimiento</a></h1>
<h2 style="box-sizing: border-box; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; font-weight: normal; font-stretch: normal; font-size: 1.2em; line-height: 26.52px; font-family: "Guardian TextSans Regular", sans-serif; margin-top: 0px; margin-bottom: 28px; clear: both; letter-spacing: -0.08px;">
Un estudio universitario integra en esta materia Educación Física de Primaria. «A los niños les divierte. Tienen el doble de aciertos y más salud»</h2>
<div class="voc-author-timesocial__voc-container-info-signature" style="box-sizing: border-box; -webkit-box-orient: horizontal; -webkit-box-direction: normal; flex-direction: row; display: flex; position: relative;">
<div style="box-sizing: border-box;">
<div class="voc-author-info" style="box-sizing: border-box; position: relative; width: auto;">
<author style="box-sizing: border-box; display: block; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; font-stretch: normal; font-size: 15px; line-height: 15.75px; font-family: "Guardian TextSans Medium", sans-serif; margin-bottom: 10px; padding-right: 8px;"><a class="voc-author" style="box-sizing: border-box; background-color: transparent; outline: 0px; display: inline-block; letter-spacing: 0.01em; margin-bottom: 2px; text-transform: uppercase; transition: opacity 0.05s ease 0s; width: auto; opacity: 0.7;" title="ELENA RODRÍGUEZ">ELENA RODRÍGUEZ</a><span class="voc-special" style="box-sizing: border-box; display: block; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; font-stretch: normal; font-size: 13px; line-height: 13.65px; font-family: "Guardian TextSans Regular", sans-serif;">OVIEDO.</span></author>
<time style="box-sizing: border-box; color: rgb(88, 88, 88); display: block; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; font-stretch: normal; font-size: 13px; line-height: 13.65px; font-family: "Guardian TextSans Regular", sans-serif;">
Lunes, 28 octubre 2019, 02:14</time>
</div>
</div>
</div>
<p>
</p>
<p style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 16px; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; font-stretch: normal; font-size: 18px; line-height: 28.8px; font-family: "IBM Plex Serif", serif;">
La anécdota ocurrió hace dos años en el<span style="box-sizing: border-box; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; font-weight: 700; font-stretch: normal; line-height: 28px;"> colegio público Villalegre de Avilés</span>. Un niño de seis años se cruzó con su profesor de <span style="box-sizing: border-box; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; font-weight: 700; font-stretch: normal; line-height: 28px;">Educación Física </span>en el pasillo y le preguntó: «Profe, ¿cuándo damos <span style="box-sizing: border-box; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; font-weight: 700; font-stretch: normal; line-height: 28px;">Matemáticas</span>?». El alumno ni estaba despistado ni equivocado. Su pregunta tenía razón de ser porque en sus clases estaban aprendiendo a restar. Su grupo formaba parte de un estudio del <span style="box-sizing: border-box; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; font-weight: 700; font-stretch: normal; line-height: 28px;">catedrático de Ciencias de la Educación de la Universidad de Oviedo José Antonio Cecchini</span> y del profesor asociado <span style="box-sizing: border-box; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; font-weight: 700; font-stretch: normal; line-height: 28px;">Alejandro Carriedo</span> en el que Educación Física se integró en las clases de Matemáticas. Se llevó a cabo con un grupo de niños de primero de Primaria. El objetivo era comprobar si mejoraban los resultados del aprendizaje de la resta (el contenido de ese momento) y su actividad física, entendida en términos de moderada-vigorosa.</p>
<p style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 16px; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; font-stretch: normal; font-size: 18px; line-height: 28.8px; font-family: "IBM Plex Serif", serif;">
Porque, según explican, «hay distintas teorías sobre la enorme implicación que tiene la motricidad en el desarrollo intelectual hasta los doce años. Sin embargo, no se había hecho ningún estudio al respecto». El suyo ha sido pionero y se acaba de publicar en la revista <span style="box-sizing: border-box; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; font-weight: 700; font-stretch: normal; line-height: 28px;">'Journal of Teaching in Physical Education'</span>, una de las más prestigiosas en su campo. El diseño de esta fase experimental fue sencillo. Se creó el grupo en el que se unieron ambas materias y otro que siguió aprendiendo Matemáticas y Educación Física de forma independiente. Midieron su nivel con cálculos de la resta y su volumen de actividad física (la cantidad de ejercicio capaces de hacer), con acelerómetros.</p>
<div class="hybs-mslot" id="hybs-mslot-3479-4" style="box-sizing: border-box; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 17px; width: 600px; max-width: 600px; margin: 10px auto;">
</div>
<div id="_wmass_11728149999980815" style="box-sizing: border-box; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 17px; position: relative;" w-type="outstream">
<div id="jw-8081580815" style="box-sizing: border-box;">
</div>
</div>
<p style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 16px; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; font-stretch: normal; font-size: 18px; line-height: 28.8px; font-family: "IBM Plex Serif", serif;">
Siguiendo las teorías de que «a esas edades el niño aprende mejor experimentando, interactuando con el entorno», escondieron cartulinas con restas en todo el patio. Cuando las encontraban, corrían hacia el profesor, decían el resultado y a por otra. Todo, en tres minutos. «Les encantó». Lo mismo sucedió con el juego tradicional de pillar a otro. «El atrapado restaba y si acertaba el resultado, el primer niño seguía pillando y, así, hasta que hubiese alguien que fallase». O la carrera para retirar balones de un lugar, pasarlos a otro y saber cuántos quedan en el primero.</p>
<div class="hybs-mslot" id="hybs-mslot-3479-3" style="box-sizing: border-box; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 17px; width: 600px; max-width: 600px; margin: 10px auto;">
</div>
<h3 style="box-sizing: border-box; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; font-weight: normal; font-stretch: normal; font-size: 20px; line-height: normal; font-family: "Guardian Sans Semibold", sans-serif; margin-top: 8px; margin-bottom: 8px; letter-spacing: 0.02px;">
«Tienen que experimentar»</h3>
<p style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 16px; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; font-stretch: normal; font-size: 18px; line-height: 28.8px; font-family: "IBM Plex Serif", serif;">
Al finalizar, tras cinco horas de actividad física a la semana en vez de las dos habituales, volvieron a medir. El resultado fue que «todos mejoraron, pero el grupo que aprendió ambas materias conjuntamente tuvo unos resultados espectaculares. Era capaz de resolver más restas en menos tiempo y doblaba en aciertos al segundo, del método tradicional». Asimismo, sus niveles de actividad física fueron a más, mejoró su orientación espacial y, mucho, su motivación.</p>
<div class="hybs-mslot" id="hybs-mslot-3479-2" style="box-sizing: border-box; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 17px; width: 600px; max-width: 600px; margin: 10px auto;">
</div>
<p style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 16px; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; font-stretch: normal; font-size: 18px; line-height: 28.8px; font-family: "IBM Plex Serif", serif;">
«El resultado viene a demostrar que el sistema de aulas, con cientos de años, ya no es adecuado. Va en contra de todas las necesidades biológicas y psicológicas del niño. El aprendizaje tiene que construirse a partir de su actividad. Queremos que aprendan Matemáticas, pero si lo hacen de una manera en la que tienen mejores resultados y están más sanos, mejor», afirman los investigadores.</p>
<p style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 16px; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; font-stretch: normal; font-size: 18px; line-height: 28.8px; font-family: "IBM Plex Serif", serif;">
Su estudio -extrapolable a otros contenidos y asignaturas- se publica en un momento el que el <span style="box-sizing: border-box; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; font-weight: 700; font-stretch: normal; line-height: 28px;">Gobierno central</span> quiere que <span style="box-sizing: border-box; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; font-weight: 700; font-stretch: normal; line-height: 28px;">Educación Física </span>sea troncal (con igual peso que Matemáticas, Lengua o Ciencias Sociales) para cumplir las recomendaciones de la OMS de que los niños hagan, como mínimo, una hora diaria de actividad moderada a vigorosa. El estudio de la <span style="box-sizing: border-box; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; font-weight: 700; font-stretch: normal; line-height: 28px;">Fundación Gasol </span>revela que el 56% de los niños no lo hacen y el 34% sufre sobrepeso.</p>ALEJANDRO CARRIEDO CAYON2020-10-21T09:05:48Z